下载后可任意编辑八年级下册语文线上线下教学衔接具体计划范文 八年级下册语文线上线下教学衔接具体计划范文.DOCX（20XX——20XX 学年第 X 学期）（本文档共【5】页/【1655】字）单位姓名 20XX 年 X 月八年级下册语文线上教学和返校开学的教学衔接计划一、指导思想结合此次线上空中课堂和科任老师直播教学内容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的语文教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的语文素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定监事的语文基础。 二、班级学生情况分析本班现有学生 X 人，其中男生 X 人，女生 X 人。经过本学期为期几周的线上“空中课堂”和科任老师线上直播教学，根据学生平常上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学对语文的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够仔细，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂，这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。 三、教材分析（一）指导思想部编语文八年级教科书以坚持社会主义方向 、培育社会主义核心价值观作为指导思想，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培育合格的社会主义建设者和接班人;以《义务教育语文课程标准》为依据，继承我国语文教育的优良传统，借鉴国外母语教育经验，遴选篇目，构建体系，创新设计和编排。 （二）教科书坚持了四个原则 1.落实社会主义核心价值观根据“整体规划，有机渗透”的基本思路，潜移默化地提高学生对社会主义核心价值观的认同，最终内化为精神追求，外化为自觉行为，发挥语文教科书在进行社会主义核心价值观教育方面的独特价值。 2.继承与弘扬传统文化和革命传统统筹规划中华优秀传统文化和革命传统教育等内容，体现循序渐进、浸润渗透的编写原则，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。 3.遵循语文教育基本规律遵循语文教育基本规律，突出语文素养的理念，1下载后可任意编辑合理有序地安排学习内容，切实减轻学生课业负担;让学生多读书，多思考，多积累，勤练笔，在语文实践中体会、发现语文规律，掌握最基本的语文学习方法，养成良好的学习习惯，提升语文素养，使学生具有适应社会进展所需要的听说读写能力。 4.坚持选文文质兼美选文坚持文质兼美、适合学习的原则，强调选文的典范性和高品位，同时注重选文的时代性，力求体现...
