下载后可任意编辑农村幼儿保育教育问题亟待解决农村幼儿保育教育问题亟待解决 幼儿保育和教育，指为保障幼儿生存，促进其成长、进展和学习等提供的包括健康、营养、卫生以及认知、个性、社会性进展等在内的各种支持。20XX年 4 月，联合国教科文组织世界教育论坛通过的《达喀尔行动纲领》中，将“扩大和改善幼儿，尤其是最脆弱和条件最差的幼儿的全面保育与教育”列为全民教育六大目标之首。在我国，相对城市而言，农村幼儿的保育和教育问题一直是一个薄弱环节。在全民教育目标实现的过程中，农村幼儿的保育、教育状况格外需要关注。 目前，农村幼儿的概念已经不再单指户籍在农村、与父母一起生活在农村的 0-6 岁儿童，也包括父母进城务工而孩子在农村生活的“留守幼儿”和随进城务工的父母移居到城市但户籍在农村的“流动幼儿”。 一、农村幼儿的进展状况。 儿童进展包括身心两大方面。本文以最能反映这两方面进展的生长发育和入学准备状况为例，通过城乡比较来讨论农村幼儿的身心进展状况及其保育教育问题。 1.生长发育状况。 评价城乡幼儿的生长发育状况可以采纳很多指标，但最敏感最常用的指标是低体重率和生长迟缓率。我国疾病预防监控中心的调查顯示，1990-20XX 年我国城乡 5 岁以下儿童的低体重率和生长迟缓率总体来看均随着经济和社会的进展在迅速下降，15 年间，城市幼儿低体重率从 8.6％下降为 1.8％，生长迟缓率从 9.4％下降为 2.5％；同期，农村幼儿的低体重率和生长迟缓率也分别从22.6％和 41.4％降为 8.6％和 13.1％。但由于城市下降速度快于农村，因此城乡之间的差距不减反增!农村幼儿生长发育不良的比例大约是城市幼儿的 5 倍左右，而贫困农村这一比例则约为 7 倍。(常素英等：中国儿童生长发育现状和趋势分析，《卫生讨论》；常素英等：中国儿童营养状况 15 年变化分析——5 岁以下儿童生长发育变化特点，《卫生讨论》)20XX 年的一份资料显示，农村幼1下载后可任意编辑儿的低体重率和生长迟缓率仍然不低，分别为 5.4％和 13.9％，而贫困农村则高达 7.3％和 18.9％。(陈春明：早期儿童营养是人力资本进展的基石， 而近年来一些有关流动幼儿和留守幼儿的身体发育状况的调查也揭示出一些类似的情况。有讨论表明，留守幼儿普遍存在母乳喂养率较低、营养摄入不足等导致的发育迟缓问题；而流动儿童的身体发育和健康状况也明显落后于当地户籍儿童。(牟劲松、罗有家等：中国农村留守儿童营养状况及影响...
