下载后可任意编辑冯淑兰,科学求进展，以爱铸师魂冯淑兰,科学求进展，以爱铸师魂 从一名普通的幼儿老师逐步成长为教研骨干老师，再从教研骨干老师成长成为亚运村第二幼儿园（下文简称“亚二幼”）的园长，冯淑兰园长在幼儿教育事业中已经奋斗了数十年并且还在不断前行。工作中仔细负责，开拓进取；生活中知性优雅，充满热情，冯园长就是这么一个真实而又理性的幼教工作者。 冯园长常说一句话：“童年只有一次，成长不能重来。”正是有着这种强烈的对幼儿教育的责任感和爱，才支持她在幼教事业中无私奉献，追求卓越。 推行科学教育 作为一个街道幼儿园，为了获得更好的进展空间和提高教育教学质量，冯园长特别重视抓教科研工作，以其作为带动园所建设的核心。从当园长的第一天起，她就争取与北京市教育行政部门建立联系，争取在幼教领域的专家引领下，带领园所老师们走以质量求生存，求进展的道路。努力终会有成果，在冯园长的带领下，亚二幼多次参加国家级幼教课题项目组，不仅成功提升了办园质量，而且培育了一支素养过硬的老师队伍，园所老师在参加教科研的活动过程中，提高了自身能力和素养，积淀了教育人文修养。 20XX 年，亚二幼成为中央教科所刘占兰博士主持的国家级“十五”重点课题组《改善在职幼儿老师培训过程与方式的讨论》的实验园，而且是全国众多园所中的唯一一所街道幼儿园。 “十五”期间，亚二幼参加了教育部教育科学规划的重点课题《改善在职幼儿老师培训过程与方式的讨论》，该课题讨论的目标是：构建有效的培训方式，以促进老师的专业素养和自我的共同进展。 “十一五”期间，亚二幼继续成为中央教科所“十一五”国家级重点课题《幼儿园教育质量的进展现状与促进讨论》的实验园，中央教科所白爱宝老师主持的《幼儿园和谐进展课程》——科学领域实践讨论的实验园。 通过持续和广泛参加教科研具体课题组，亚二幼的老师能够根据及时掌握1下载后可任意编辑国际国内的幼教行业的最新理论动态，时刻站在幼儿教育事业的进展前沿。同时根据我国幼儿园教育改革现状，以园所进展的实际需要为导向，促进本园的幼儿身心全面和谐进展，促进课程与老师的和谐进展，构建优质品牌幼儿园。 除了参加国内幼教领域的教科研活动之外，亚二幼更把眼光投向世界，积极引进一些世界幼教领域的新型教科研成果，比如说主动引进源自英国的幼儿情商教育课程——“比比和朋友”，成为北京地区第一批“比比课程”实验园。 为了更好地将教科研成果融...
