下载后可任意编辑初三上学期物理教学计划汇总六篇 初三上学期物理教学计划篇 1 教育学生掌握基础知识与基本技能，为了培育学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行理解，下文为您准备了物理教学计划： 一、基本情况 总体来讲，物理学科的基础较差，很多同学不会用物理的眼光分析物理问题，班级存在的优等生很少，后进生很多的特点。对学习物理缺乏兴趣，少于发言，分析问题的能力较弱，有一部分同学由于思维能力、认识水平、学习基础等进展不平衡，导致物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。然而，做为一名老师，应该要看到学习的第 1 页 共 39 页下载后可任意编辑积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高整个年级的物理教学成绩。 二、教学思想 教育学生掌握基础知识与基本技能，培育学生的逻辑思维能力、运算能力和解决简单实际问题的能力，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得物理来源于实践又反过来作用于实践。提高学习物理的兴趣，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。坚韧的学习毅力和独立思考、探究的新思想。培育学生应用物理知识解决问题的能力。 三、工作目标 1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力。 2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种第 2 页 共 39 页下载后可任意编辑类型的计算题目，能运用多种途径进行解答。 3、学生能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高。 四、工作措施 1、认真学习课程标准，领悟本科目在教学中的具体要求。因为教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必须认真领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培育。教材不仅在传授文化知识，更注重于培育能力。老师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关。 3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培育学生的思维能力。教学不能 默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践第 3 页 共 39 页下载后可任意编辑好兴趣教学法，双向沟通法，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。 4、严格要求学生，练好学生扎实功底...
