下载后可任意编辑加强幼儿品德教育的有效策略探讨加强幼儿品德教育的有效策略探讨 【摘要】幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素养的关键期，随着幼儿教育改革的不断深化，幼儿园的教育改革已经不是简单的、教育方法上的改革，而是基于更深层次的道德价值观的思考。如何对幼儿进行品德教育，始终是我们老师探寻的问题。 【关键词】幼儿 品德教育 对策 【 中 图 分 类 号 】 G611 【 文 献 标 识 码 】 A 【 文 章 编 号 】 20XX-3089（20XX）03-0069-02 当前在幼儿教育中，人们比较重视文化素养的培育，而忽视道德品质的培育，使一些幼儿缺乏爱心，独立性差，缺乏良好的行为习惯和劳动习惯。这些问题提醒我们要加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好的基础，因此，我们从小班到大班，一直注重幼儿品德教育，下面就几年来幼儿园品德教育谈一些体会。 一、为什么要加强幼儿品德教育 良好的品德行为是做人的基本要求，在幼儿时期进行品德行为习惯的培育 ，是对幼儿进行素养教育的主要内容，对幼儿以后的成长进展有着不可忽视的重要作用。作为新时期的教育者，我们应该要在幼儿道德素养培育的讨论中应用行之有效的方法，帮助幼儿养成良好的道德品质。现在大部分的孩子都是独生子女，尤其是地处发达地区的独生子女，生在福中，长在蜜罐里，都是父母的掌上明珠和未来的希望。很多家长不遗余力地开发孩子的智力，不惜一掷千金，然而对孩子的品德教育却不予重视，一种普遍的认识是“树大自然直”，认为孩子长大了，良好品德也就自然形成了。部分家长虽然认识到了德育的重要性，但具体到行动上，往往还是重智轻德。 品德是个人依据一定的道德法律规范在道德行为、意识和态度上常常表现出来的一些比较稳定的特征或倾向。学前儿童德育是指对学前儿童进行道德品质教育，即品德教育，培育他们良好的品德和文明习惯。幼儿是祖国未来的建1下载后可任意编辑设者，其身体素养、知识结构、思想品德状况，对未来社会风貌、民族精神、国家实力等都会产生深刻影响。所以幼儿园老师必须及早对幼儿进行正面的品德教育，为幼儿形成良好的品德奠定坚实的基础。 二、加强幼儿品德教育的途径 （一）以榜样为引导，促进幼儿良好品行的养成 模仿是孩子学习的手段之一，孩子通过模仿道德行为形成认知，老师本身的良好品质是养成幼儿品行的重要因素，身教重于言教。老师在日常生活和各个环节中，要善于利用环境中的...
