下载后可任意编辑听教研室老师专题报告心得体会 今日我听了莱州一中教研室 xx 老师的专题报告，收获很多
现就此谈一下自己的一点感受
老师的工作就是教书育人，要想做好这一些，老师就需要有良好的教学方法，才能正确引导学生，使学生走向成功
1、从点滴做起，重视平常的积累，养成习惯
学习是一个不断积累知识的过程，只有平常做个有心人，注意细小的知识 ，要养成作摘记和记笔记的习惯，养成通过做习题积累知识的习惯，更要养成积累解题方法的习惯
2、重视文言文学习，强化阅读、背诵和积累
今日，潘老师说：千里之行，始于足下；语文之行，始于文言；春来草自青，水来渠自成
要想学好语文，就先要学好文言文
实践证明行之有效的方法主要有：重视理解，阅读不能停留在知道什么意思的阶段，要在掌握基本的古汉语语法的基础上弄清楚为什么这样理解和翻译；重视字、词、句基本知识的积累；重视背诵
在完成上述步骤的前提下尽量多背诵是一举多得的好事
3、多阅读，多练笔，使阅读和写作双丰收
老师要鼓舞学生广泛阅读，勤奋练笔，并且，老师要尽量为学生提供条件 ，让学生多读多写
使阅读和写作，相辅相成，互相促进
4、注重兴趣的培育，激发学生学好语文
因为兴趣是最好的老师，要想培育学生学习语文的兴趣，老师讲课要讲究艺术：首先，导入要新颖，能调动学生的积极性；其次，老师的语言要富有感染力
老师精彩的口头语言必须情真意切、悦耳动听、诙谐幽引人入胜，发人深思，耐人寻味，从而提高学生的学习兴趣和求知欲望默，妙语连珠，使人心旷神怡
生动、活泼、机智、幽默、有趣的语言，往往能激发学生的求知欲
再次，老师还要努力制造一种轻松和谐的氛围，注重调动学生的积极性、主动性、制造性，充分发挥学生的主体作用，使学生想学、会学、乐学，由老师和学生共同来探讨知识，除了原则性很强的是非问题以外，老师要让学生对有不同见解的问题，展开讨论，互相质疑、互相
