下载后可任意编辑咀嚼老师的教诲作文 600 字 大家都懂得咀嚼，这是一个细小的动作，也是消化的过程。老师的教诲就像薄荷味的口香糖。可能一个口就感觉到微辣，但真正咀嚼过后才能品味其中的甘甜可口。 俗话说：“一日为师，终身为父。”可见每一个老师都把学生当成自己的孩子进行无微不至的呵护。在他们眼中这是作为一个老师应该做的，可以看出老师的爱是多么伟大。 “看，老师又把 XX 同学叫出去谈话了。”那位同学回来之后，在暗中对老师又骂又叫，还给老师起处号。这些事老师都是知道的，但她对那个学生的态度丝毫未变，对他还是那第慈爱的笑容。 上课的时候，老师对他还是很关怀，当他有什么小动作的时候，老师那慈爱的眼神还是在他身上停留。无时不刻地进行提醒，在那位同学跟中看来只是老师对自己的挖苦。他没有了解老师的良苦用心。直到老师有一天，终于忍不住了，对他无望地说了一句话：“以后的路是你自己要走的，老师已经尽力了，好自为之吧。” 那位同学以为他摆脱了老师的管束。他过了一段在他下载后可任意编辑眼中欢乐的生活。可他感觉到了异常，老师面对他的并不是那张慈爱的笑容，关怀的眼神，而是无奈的苦笑和无望的目光。当他在教室处处时，老师并没有去管他；当他在快乐地打篮球时，老师并没有去管他；当他在屋底玩手机时，老师也没有去管他；当他通过咀嚼，明白老师的良苦用心的时候，已经晚了，面对他的是本学期末测验。现在他明白了，这个咀嚼过程是痛苦的、是错误的。 那个“他”就是我，一个初二的学生，当我再遇见那位老师时，我低下了头，面对她的是我的愧疚，歉意以及感谢。
