下载后可任意编辑园艺专业人才校企合作人才培育模式的摸索与实践园艺专业人才校企合作人才培育模式的摸索与实践 摘要：为培育园艺专业人才的综合素养和就业竞争力，培育符合社会需求的园艺专业高技术人才，校地合作是高校人才培育模式的一种有效教育形式，是高校人才培育的重要途径。本论文分析了园艺专业人才校地合作培育模式的重要性、校企合作人才培育面临的问题，及提出了园艺专业人才三种培育模式：新农村进展讨论院建设背景下校企合作人才培育模式、“项目驱动”式人才培育、“引厂入校”人才培育模式。 关键词：园艺专业人才；校企合作；培育模式 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（20XX）38-0138-02 一、前言 校企合作是高校人才培育模式的一种有效教育形式，是高校培育高技能、高素养人才的重要途径。特别是企业把高校作为培育符合企业人才的产出基地，对具有创新能力的技术性人才，且能提高生产效率，为企业制造经济效益的复合型人才迫切需要。园艺产业对整个中国国民经济尤其是中国农业具有极其重要的意义和地位。目前社会对园艺人才的需求巨大，但从国内上百所高校园艺专业人才的进展现状来看，存在创新能力弱、实践能力不强的突出问题，而究其原因为人才培育模式的弊端。园艺专业人才在服务“三农”中、专业知识面要求宽，实践性和适应能力要求强，已由“知识为本位”引入到“能力为本位”。然而，在人才培育的过程中，较注重理论上应达到的标准，对创新和实践应用能力的培育重视不够，无法达到为企业培育复合型人才的培育目标。 校企合作以学校和企业为主体，产学合作，资源配置合理化，是高校较为认可且在实践中能有效解决日益突出的人才培育与企业用人实际脱节矛盾的一种方法，是培育高素养、高技能人才的一种有效途径，是教育为学生、社会进展服务的必定选择。有学者针对园艺产业的多元化进展态势及其“设施化”、“专业化”、“集约化”的进展趋势，提出地方型高校园艺专业教学体系应该1下载后可任意编辑从“学校-企业-社会-地方经济需求”四位一体进行构建“校企联合”培育模式，充分调研，实施“送出去请进来”战略，培育成效显。目前，从观念上还是实践行动中现有的校地合作模式都存在还需要继续讨论探究的空间，已成为高等教育讨论的重要课题。 二、园艺专业人才校企合作人才培育模式的重要性 1.培育应用型园艺专业人才。在建设社会主义新农村建设的过程中，国家实行了土地流转政策，大量从...
