下载后可任意编辑国内外高等英语教育与区域经济进展讨论综述国内外高等英语教育与区域经济进展讨论综述 摘 要： 随着人们对语言与经济关系讨论的深化，越来越多的学者开始关注高等教育与区域经济的协同进展。高等英语教育作为高等教育的一部分，它与区域经济的协同进展对自身的可持续进展和区域经济的进展的意义十分重大。本文在对国内外相关讨论进行综述的基础上，找出讨论中的不足，为高等英语教育与区域经济更好地协同进展和相关讨论提供指导。 关键词： 高等英语教育 区域经济 协同进展 讨论综述 随着全球经济一体化对英语人才需求的日益增大，作为培育英语人才的高等英语教育，其与区域经济的协同进展，以及语言的经济价值引起国内外许多学者的关注。他们就国内外高等教育与区域经济的讨论现状、区域经济概念的界定、语言与经济的相关性、高等英语教育与区域经济，特别是与某一特定区域经济的协同进展等方面展开了深化讨论。 一、国外高等英语教育与区域经济的协调进展讨论综述。 国外关于高等教育与经济协调进展的讨论以美国最为突出（向敛锐 ，20XX）。张人崧和伍新德（20XX）讨论得出，国外高校服务地方经济的模式多种多样，内容丰富，大致经历早期萌芽、稳步推动和迅速进展三个阶段。另外，许多讨论表明，西方许多国家高等教育与区域社会之所以能够形成相互支撑、共同进展的局面，很大程度上得益于政府的支持、协调与推动。如美国是最早以立法形式保证高等教育与区域互动经济相结合的国家；日本政府则以优惠的税制、补贴、无息或低息贷款等形式，从财政上支持高校与企业之间的合作，为双方良性互动注入强大的后盾；加拿大政府通过建立国家杰出中心网络（NCE），为大学和企业双方穿针引线，为他们提供必要的信息资源和咨询服务，在大学、企业和政府部门及其讨论机构之间建立一种独特的合作伙伴关系；荷兰政府特别重视对高等教育质量和效益的评估与监督，强调高等院校在提高自身的质量与效率、促进社会经济进展和区域社会进展方面的责任意识，以便更有成效地服务区域社会（蒲蕊，20XX）。天津师范大学的李威在他的硕士论文1下载后可任意编辑《美国创业型大学与区域经济互动进展讨论》中对美国创业型大学与区域经济的关系进行了探讨，得出美国创业型大学以进展高科技、开拓新产业为使命，承担着进展区域经济、制造工作机会、提升国家竞争力的“创业”的新作用；耿耀在其《国外高等教育服务区域经济社会进展的经验与启示》一文中...
