w ord 上机操作练习题(一) 输入下面的文章内容”，对该文件进行格式设置要求如下 ：完成后保存到自己文件夹中。 （1）：将标题分为两行，字符格式设置为二号、蓝色、黑体，并添加阴影，居中对齐。 （2）：将“讲座主题”、“主讲专家”、“讲座时间”、“讲座地点”等字符格式 设置为楷体、加粗、四号、红色并添加下划线。后面的字符格式设置为楷体、加粗、倾斜、四号。 （3）：行距设置为“固定值 27 磅” （4）：将该文档第一自然段的首字“网”设置为字符下沉 2 行，距正文厘米、字体为黑体。 （5）：正文对齐方式设置为“左对齐” （6）：在“讲座主题”、“主讲专家”、“讲座时间”、“讲座地点”4段文字首行缩进两个字符 ，然后再在这四段文字之前添加项目符号。（效果如下图所示） 网络技术学院计算机系专家讲座消息预告 网络和计算机的广泛应用带给我们带来全球性的信息革命。需要球的国际互联网的迅速发展。给信息利用者带来了深远的影响。………… . 讲座主题： 主讲专家： 讲座时间： 讲座地点： 二、 效果图 word 上机操作练习题(二) （选做几题就行） 【 例3-11 】：将以下素材按要求排版。 (1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。 (2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。 (3)将正文行距设置为25 磅。 【 素材 】： 归去宋辞 ——陶渊明 归 去 来 兮 !田 园 将 芜 胡 不 归 既 自 以 心 为 形 役 ， 奚 惆 怅 而 独 悲 悟 已 往 之 不 谏 ，知 来 者 之 可 追 ； 实 迷 途 其 未 远 ， 觉 今 是 而 昨 非 。 舟 摇 摇 以 轻 殇 ， 风 飘 飘 而 吹 衣 。问 征 夫 以 前 路 ， 恨 晨 光 之 熹 微 。 乃 瞻 衡 宇 ， 栽 欣 载 奔 。 童 仆 欢 迎 ， 稚 子 候 门 。 三径 就 荒 ， 松 菊 犹 存 。 携 幼 入 室 ， 有 酒 盈 樽 。 引 壶 觞 以 自 酌 ， 眇 庭 柯 以 怡 颜 。 倚 南窗 以 寄 傲 ， 审 容 膝 之 易 安 。 园 日 涉 以 成 趣 ， 门 虽 设 而 常 关 。 策 扶 老 以 流 憩 ， 时翘首而 遐观。 云无心 以 出岫， 鸟倦飞而 知 还。 暑翳翳...
