WORD 中 插 入 图 片 说 课 稿 一 、 教 材 分 析 ： 本 课 是 文 字 处 理 单 元 中 的 第 四 课 时 ，是 学 生 在 掌 握 了 文 字 编 辑 的 基 础 上 学 习 的 关 于美 化 文 档 的 内 容 。 主 要 让 学 生 掌 握 在 word 中 插 入 图 片 、 改 变 图 片 大 小 和 位 置 、 设 置 图 片 和文 字 的 环 绕 方 式 ， 以 达 到 学 生 不 但 能 插 入 图 片 ， 还 能 够 让 图 文 合 一 ， 实 现 简 单 的 图 文 混 排 。本 课 内 容 形 象 直 观 ， 灵 活 有 趣 ， 可 以 充 分 调 动 学 生 的 手 和 脑 ， 培 养 学 生 的 自 信 心 和 学 习 计 算机 的 兴 趣 。 二 、 学 情 分 析 ： 七 年 级 的 学 生 心 理 上 不 太 成 熟 ， 他 们 的 学 习 目 标 与 目 的 还 不 是 很 明 确 ， 自 控 能 力也 不 强 ， 但 是 接 受 能 力 很 强 ， 因 此 在 教 学 中 应 多 鼓 励 学 生 ， 激发他 们 的 兴 趣 与 动 力 。 经过一 学 期的 学 习 后， 对word 操作已经有 了 初步的 了 解， 能 够 运用所学 的 知识对文 档进行简 单 的 设 计 ， 但 是 白纸黑字 的 老格调 让 学 生 感到 枯燥无味， 通过本 节课 的 学 习 使他 们 能够 运用图 片 来修饰文 档 、 美 化 文 档 。 因 此 学 生 在 学 习 这堂课 的 时 候， 学 习 兴 趣 较高。 但 在 课堂中 存在 一 些难点， 应 对学 生 加以 引导。 三、 教 学 目 标 １、 知识目 标 ： ①、 知道什么是 剪贴画。 ②、 掌 握 在 文 中 插 入 剪贴画的 方 法。 ③、 掌 握 改 变 图 片 的 大 小 和 位 置 。 ④、 掌 握 嵌入 型、 四 周型、 紧密型、 衬于 文 字 下方 、 浮于 文 字 上 方 、上 下型和 和 穿越型七 种文 字 环 绕 方 式 ， 并能 说 出他 们 的 区别。 ２、 能 力 目 标 ： ①、 培 养 学 生 的 动 手 操作能 力 。 ②、 培 养 学 生 的 自 学 能 力 。 ③、 培 养 学 生 的 观 察能 力 。 ３、 情 感态度 ①、激发学生学...
