至公理念与教育公平 1 至公理念与教育公平 1 一、 兰大旧址上的至公堂 至公堂”匾额是由陕甘总督左宗棠于 1875年(光绪元年)甘肃举院建成时亲笔题写的，至今已有 134年的历史。 甘肃举院的建成，其意义在于它结束了甘肃自己没有科举场所的历史。 “至公堂”是甘肃举院内纠察官防总摄闱场事物的大员（也称为临监）和在考场提调监试的官员（也称为外帘官）办公的地方。其门楣两侧悬挂的楹联也是左宗棠亲笔撰写的。另外两块是监临使者谭钟麟撰写的。 至公堂是文物，是甘肃教育事业发展的一个见证，尽管现在那座古建筑已经被拆的所剩无几了。陕甘总督左宗棠撰写楹联：共赏万馀卷奇文，远撷紫芝，近搴朱草；重寻五十年旧事，一攀丹桂，三趁黄槐。 甘肃自明代起其行政管理就隶属于陕西，直到康熙二年，即1663年时才从陕西划分出来，成为一个独立的省。左宗棠于 1866年任陕甘总督。在明代至左宗棠任陕甘总督前，甘肃一直没有自己的科举场所。陕西和甘肃的科举考试考场设在陕西，甘肃学子如果想参加考取举人的科举考试，必须前往一千多公里外的陕西有关的闱场应试。清光绪以前，时逢西北战乱，甘肃连续十年未曾科考，这无疑使得许多甘肃人才被埋没，也使得甘肃文化教育事业的发展受到了制约。 同治十二年，即1873年，左宗棠深为甘肃众多贫寒士子惋惜，同是举人出身的左宗棠决定向朝廷上呈一份奏章，请朝廷允许将陕甘两地分别乡试取士，并分设学政，这样甘肃士子就可以在省城兰州乡试。据说，当时皇帝阅读左宗棠这份奏章时，也深为奏折中的所透露的情真意切所感动，当即朱批准予。正是这份奏章“成全”了甘肃的学子们——自此以后，甘肃有了自己的科举场所——甘肃贡院。 1905年废除科举制度，兰州开始兴办各类新式学堂，其中，校址设在甘肃举院旧址上的有：甘肃农工商总局的总办彭英甲于 1908年创办的农林学堂和矿物学堂；陕甘总督长庚于 1910年创办的高等巡警学堂；1913年，由蔡大愚改组法政学堂，成立甘肃公立法政专门学校；1914年张广建改建成他的“子爵府”。1927年甘肃省政府代主席刘郁芬奉冯玉祥令，在甘肃成立大学，省政府决定在“甘肃公立法政专门学校”的基础上成立大学，1928年成立了“兰州中山大学”；1944年改“兰州中山大学”为“国立甘肃学院”。 1946年，国民党中央政府行政院决议成立国立兰州大学，并将翠英门内全部地基划归学校。 一座古建筑是一段厚重的历史，每一个老地名都是一片深沉的记忆。在中国，有人知道兰州大...
