【10 篇】部编版三年级上册语文课外阅读练习题 1.课内阅读。 我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着撸。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗? 我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。 母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。 (1)“彩色的小鸟”指的是________。 (2)仿照“沙啦、沙啦”写三个拟声词。________ ________ ________ (3)在下列括号内填上合适 的形 容 词。________的羽毛 ________的翅膀 ________的长嘴 (4)文章 从 ________和________两 个方 面 细 写了翠鸟,表 达 了作 者 对 翠鸟的________之 情 。 (5)按 要求 ,仿写词语静悄悄: ________ ________ ________ 【答 案 】(1)翠鸟 (2)轰 隆 、轰 隆 ; 叮 咚 、叮 咚 ; 咕 嘟 、咕 嘟 (3)翠绿; 蓝色; 红色 (4)外形 ; 动 作 ; 喜 爱 (5)亮晶 晶 ; 红彤 彤 ; 黄 灿 灿 【解 析 】【分 析 】(1)考 查 对 课文内容 的理 解 能 力。解 答 时要带着问 题细读课文整 体 感 知文章 内容 ,就 能 找 到答 案 。 (2)此 题考 查 拟声词的积 累 。拟声词指模 拟事 物 的声音 的词语,可以 生 动形 象 地描 绘 出 事 物 所 发 出 的声音 。注 意 认 真 读课文来积 累 。注 意 从 给 的词语来看,是 AB、AB 式 。 (3)词语搭配 就 是修 饰 语和中 心 语搭配 得 当 ,能 将 意 思 表 达 得 更 好 ,更 准确 。这道题从 结 构 上看是“形 容 词(或 限 制 词)+的+名 词”,横 线 上应 填上形 容词(或 限 制 词),按 照语言 习惯 合理 搭配 即 可。 (4)考 查 对 课文内容 的理 解 能 力。解 答 时要带着问 题读课文整 体 感 知文章内容 ,再 用简 洁 的语言 概 括出 来即 可。 (5)本 题主 要考 查 学 ...