2018 学年度第二学期期中六年级语文质量调研卷 (时间100 分钟,总分100 分) 第一部分 阅读(60 分) 一、文言文阅读(30 分) ㈠默写(10 分) 1
千锤万凿出深山,
(于谦《石灰吟》) 2
,任尔东西南北风
(郑燮《竹石》) 3
纤纤擢素手,
(《迢迢牵牛星》) 4
,冷露无声湿桂花
(王建《十五夜望月》) 5
,事非经过不知难
(日积月累) ㈡阅读古诗,完成第6-7 题(4 分) 马诗 大漠沙如雪,燕山月似钩
何当金络脑,快走踏清秋
( 2 分)从体裁上看这是一 诗,作者是人称“ ”的唐代诗人李贺
( 2 分)下列对于这首诗理解不恰当的一项是( ) A
一、二句诗人描绘了一幅独特的边疆战场景色:连绵的燕山山岭上,一弯明月当空;平沙万里,在月光照耀下,铺上了一层白皑皑的霜雪
三、四句,诗人借马抒情:什么时候才能披上威武的鞍具,在秋高气爽的疆场上驰骋,建功立业呢
诗人用比喻修辞来增强表达效果,其中“燕山月似钩”中的“钩”和“男儿何不带吴钩,收取关山五十州
”一句中的“钩”都是指一种武器
这首诗采用托物言志的手法,表达了诗人渴望得到重用、建功立业、报效国家的愿望
㈢阅读下文,完成第8— 10 题(7 分) 学弈 弈秋,通国之善弈者也
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之
虽与之俱学,弗若之矣
为是其智弗若与
曰:“非然也”
( 2 分) 选文出自《孟子》, 孟子,是 时期儒家思想家,人称 “ ”
( 3 分)用现代汉语翻译文中划线的句子
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之
( 2 分)下列对于选文理解不恰当的一项是( ) A
“使弈秋诲二人弈”中“诲”的意思是“教诲、教导”
“虽与之俱学,弗若之矣”的意思是“(这个人)