【设计意图：老师引导学生提出问题，和小伙伴一起来解决问题。继续培养学生自主、合作探究的学部编版三年级上册语文习作例文《我爱故乡的杨梅》教学目标】1. 交流平台，交流留心观察周围事物，细致观察会很有收获。2. 初试身手，讲自己对生活的观察，用几句话写下来，和其他同学交流3. 学习例文《我爱故乡的杨梅》，总结观察的方法。教学重点】通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。【教学难点】1. 学会观察，写下自己观察到的眼中的生活。2. 学会抓住事物特点和运用多种感官细致描写事物的方法。教学课时】2 课时第一课时课时目标】1. 交流平台，交流留心所观察到的周围的事物，细致观察会很有收获。2. 初试身手，讲自己对生活的观察，用几句话写下来，和同学交流。【教具准备】教学课件【教学过程】一、谈话导入：我们这一组课文，都展现了作者的观察能力及细致的描写观察到的事物的能力，现在，我们也来交流观察,学习描写观察。二、交流平台1.留心观察（课件出示 2）（1）一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识到了一位可爱的新朋友一一会搭“顺风船”的翠鸟。（2）窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，却发现了奇妙的变化。学生阅读交流，说说从中明白了什么？（课件出示3）| 留心周围的事物，我们就会有新的发现。 2•细致观察（课件出示 4）【设计意图：通过展示例句，分析归纳观察的方法和所注意到的问题。学生积累了观察的方法，学会了如何观察周围的事（ 3 ）翠鸟的美在于它有艳丽的色彩和敏捷的“身 手”。（ 4 ）草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时 合拢。学生阅读交流，说说从中明白了什么？（课件出示 5）| 细致的观察可以让我 们对事物有更多更深的了解。3.交流观察方法。（1）小组同学交流自己平时积累的观察方法，小组长做好记录。（2）小组派代表做汇报发言，师生评议。（3）教师小结。（课件出示 6）一、留心观察周围事物。（板书：留心观察）内容（写什么）决定形式（怎么写），作文材料是排在第一位的。作文时无话可说、没的可写，这是最让人犯愁的事。俗话说得好，巧妇难为无米之炊。那么，怎样才能使作文有话可说、有话可写呢？方法有若干条,其中学会观察，养成留心周围事物、留心生活的习惯，是最为重要的途径。法国大作家巴尔扎克曾说：生活，无非是一堆细小情况，而最伟大的热情就受这些情况管制。生活本身就是一个百花筒，...
