1 / 5 课题23、每逢佳节倍思亲备课日期12 月 21日教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》。2、学会本课10 个生字，两条绿线内的4 个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“兴高采烈”造句。3、借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。教学重难点重点是学习字词，理解诗句，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。难点是体会诗句的意境和感情。教学准备生字卡片、小黑板、教学挂图教学时间两课时教学过程第一课时教学目标1、 能正确，流利地朗读课文，初步了解课文的内容。2、学会本课的生字，理解由生字组成的新词。指导书写，培养良好的书写习惯。教学重难点重点是学习字词，理解诗句。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入新课二、揭示课题三、初读课文1、中国古时有许多节日，有的节日一直传承到了现在，说说你知道的。2、今天我们学习的一篇课文讲的是古代一位诗人在重阳节思念亲人而写诗的事情。1、板书课题：每逢佳节倍思亲2、你知道它的意思吗？3、这一句出自唐朝诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》，他是唐朝著名诗人、画家。1、提自读要求：2、给每一个自然段写上序号，轻声读课文。读顺语句，画出不认识不理解的词语。3、检查初读情况：（ 1）会读会写田字格的生字，会读二类生字。（ 2）查字典，并联系上下文理解下面的意思：兄弟异乡思念 无限深情情景佳节登高兴高采烈兄弟：包括哥哥和弟弟；1、 学生回忆并介绍一下。学生了解课文的相关内容以饱满的情绪来学习课文。1、齐读课题2、学生简单说说自己的理解（每遇美好的节日就会更加思念亲人）1、学生读自学要求，明确自学要求，按要求做好三件事情。2、（1）师生相互评议，重点读准：插逢 佳节无限（2）重点讨论理解： 兄弟（这里包括哥哥、 弟弟）异乡（他乡）思念（想念）佳节（美好的节日）无限（没有穷尽）再读读生字新词。各人再读回忆旧知， 初步 知 道 课 文的主题，通 过 自 读 课文 ， 学 习 生字，理解有生字 组 成 的 新词2 / 5 三、学习课文四、学习生字异乡：他乡，外乡；思念：想念；情景：情况和景象；佳节：美好的节日；登高：登山或登上高处；无限：没有穷尽；兴高采烈：兴致高、精神足（一）学习第一自然段1、指名读，你知道了什么？2、你知道王维是谁？ 3 、齐读。（二）学习第二自然段1、指名读，你知道了什么？2、...
