气体的状态参量教学目的1、知道气体的温度、体积、压强是描述气体状态的状态参量，理解描述状态的三个参量的意义．2、在知道温度物理意义的基础上；知道热力学温度及单位；知道热力学温度与摄氏温度的关系，并会进行换算．3、知道气体的体积及其单位．并理解气体的压强是怎样产生的，能运用分子动理论进行解释； 知道气体压强的单位并能进行单位换算；会计算各种情况下气体的压强．能力要求运用所学的力学及运动学知识计算各种情况下气体的压强，总结出求解气体压强的方法．明确气体的状态及状态参量是— 一对应的关系．教具：压强计教学过程：（一）引入新课教师讲解：在前面一章中，我们主要研究了物质的三种存在状态：气、液、固中的两种 —— 固体和液体， 由于气体分子排布的特点， 使得气体分子具有一些特有的性质，今天，我们便开始研究气体．（二）新课讲解为了描述我们的研究对象， 针对气体的热学特性， 我们用体积、 压强和温度物理量等来标识气体，这几个用来描述气体状态的物理量叫做气体的状态参量．1、温度（ T）温度是表示物体冷热程度的物理量，是物体分子平均动能的标志．（1）测量：用温度计来测量．（2）温标：温度的数值表示法．①摄氏温标： 规定在 1atm 下冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为 11℃，中间分成 100 等份，每一份为 1℃，通常用 t 表示，单位为摄氏度（℃）．②热力学温标：规定－ 273.15℃为零开，每 1 开等于 1℃，通常用 T 表示，单位为开尔文（ K）．③两种温标的关系：强调：一般题目所给的温度都为摄氏温度，但计算时一般用热力学温度，最后结果应转化为摄氏温度．2、体积（ V）气体的体积就是指气体分子所充满的容器间体积，即为容器的容积．强调：这个容积不是分子本身的体积之和，气体分子间有很大的间隙， 容积变化，气体的体积也随之变化．气体的单位有：等，它们间的换算关系为：强调：若气体封闭在粗细均匀的容器中，体积通常可用其长度来表示， 但切勿误认为长度单位就是体积的单位．3、压强（ p）气体作用在器壁单位面积上的压力叫做气体的压强，它是由大量气体分子在热运动中频繁地碰撞器壁而产生的， 它的大小决定于气体的密度和气体分子的平均动能．压强的单位有： Pa、atm、cmHg、mmHg 等，它们间的换算关系为：演示实验：观察压强计，理解其原理，并用压强计测气体的压强．强调：①气体对容器的压强和器壁给予气体的压强是相等的，因此在很多情况下，...
