2024年山西省基础教育信息化建设标准VIP免费

附件山西省基础教育信息化建设基本标准（试行）一、互联网接入建设标准建设指标目标要求接入带宽1.互联网接入带宽应根据本校应用终端数量计算，应用终端包括台式机、笔记本电脑、平板电脑等计算机设备;2．40个终端以下的学校接入带宽不低于4M；３.４０个终端以上的学校,接入带宽不低于1０Ｍ。每增加４０个终端，带宽增加10M。具体带宽值可参考互联网带宽计算公式。接入方式接入带宽在１0M以上的学校，统一采用光纤专线接入方式。公网ＩＰ采用光纤专线方式接入的学校公网IＰ数量不少于两个。注：互联网带宽计算公式如下:互联网接入总带宽＝终端个数×忙时用户集中系数×每终端平均接入带宽×用户平均带宽占用率/带宽利用率其中各参数含义如下：忙时用户集中系数:指每日最忙的1小时内在线信息点占总信息点比例，建议取值为5０%。每终端平均接入带宽：考虑学校具体应用类型，建议取值为1Ｍ。用户平均带宽占用率:指忙时上网用户对带宽使用率，建议取值为40%。带宽利用率:指设计流量与实际带宽比率；建议取值为8０％。各校可根据实际需求调整参数取值，原则上调整后的计算带宽不应小于建设计算带宽。实际带宽与计算值偏差范围不超过10%。二、校园网络环境建设标准建设指标目标要求1网络架构1.采用星形拓扑结构,三层架构（核心层、汇聚层、接入层)。规模较小的校园网络也可采用两层架构（核心层、接入层)；２．主干带宽按１0０0M设计，１00M到桌面；3．网络设备的性能应根据学校应用终端数量和实际应用需求，综合考虑实用性与可扩展性而定。网络出口设备１．校园网络出口设备选择支持千兆带宽的中高端路由器、防火墙或链路负载均衡器等设备。2.支持IPV4和IPＶ6。网络接入设备1．校园网络的核心设备选择中或高端三层交换机设备；2．校园网汇聚设备选择中或低端三层交换机设备;３．校园网接入设备选择上联千兆，下联百兆的二层可网管交换机。覆盖范围1.网络信息点要实现校园全覆盖;2.每房间不少于2个网络端口,60平米以上的房间不少于4个网络端口；３.教室前、后墙各2个网络端口；４．办公室每办公位２个网络端口（可以是一主一备)，并有冗余端口;5.计算机教室、多媒体教室、阅览室、备课室等终端设备集中场所网络端口不少于4个，并配置冗余链路。布线规范1.采用超五类或六类双绞线;2.楼宇之间及超过100米的线路采用光纤；3.强、弱电分离部署，线路水平间距不小于15cm;４.线路两端应有清楚的独立标签。地址规划1.校园网内的地址应以私有地址为主,并根据教学需要、安全需要、区域需要等划分不同的Vlａn;2．原则上每个教室都应在不同的广播域，特殊情况除外。2安全设备1.配置防火墙、入侵检测系统、防病毒系统、漏洞扫描系统和WEB应用防火墙等网络安全设备；２．校园网出口位置设置NAT设备及配套的NAT日志记录和查询系统，并保存至少6０天的NAT日志。无线网络1．校园无线网络采用基于无线控制器的ＡP系统架构，提供可管理、安全、ＱoＳ、漫游等功能；２.支持IEEE8０2.11n、ＩEEＥ80２.1１g、IＥＥE８0２.1１ｂ无线通信协议；3.AP数量根据场地面积、可能并发的无线终端数进行合理设置，室内区域满足95%区域接收信号强度≥-75dＢｍ，室外满足9５%区域接收信号强度≥-65dBm，每AP最大接入终端小于30个。服务器1.1０0个终端以上的学校应配备专用的管理服务器;2.服务器的网络连接不低于1０00M。管理维护人员与制度1.5０个终端以下的校园网要配备兼职管理人员,50个以上的要配备专职管理人员；2．校园网管理维护人员应具备计算机相关专业中等专科以上学历，每年参加不少于一次的专业培训;3.制定网络、设备、信息、安全、消防等管理制度，责任到人。机房防火１．机房内部构造及装饰应采用防火材料;２.配置足够数量的机房专用灭火设备;3.满足国家关于机房防火和消防安全管理等相关法律规范的要求。机房制冷机房制冷量按设备发热量与机房空间大小核定。可参考公式:总制冷量（kw）=室内设备功率ｘ0.8+0.１6KW/ｘ机房面积。㎡三、基础设施建设标准3建设指标目标要求局域网和门户网站（各级教育行政部门)1.各级教育部门要搭建局域网办公环境：每间办公室均有信息点，1０0M到桌面，配备计算机。光纤接入互联...