教 案 系部名称： 专业班级： 科 目： illu strator 平面设计与制作 二〇一八年下学期 课次：1 学科 AI 执行记录 日期 9.12 9.12 9.13 9.14 星期 三 三 四 五 检查签字 班级 17 计一 17 计二 17 计一 17 计二 节次 1-2 3-4 3-4 1-2 课题 基本图形绘制—制作中国银行标志 课的类型 实训课 教学目的 认识 AI 的工作界面，掌握椭圆工具，矩形工具，圆角矩形工具的使用方法，了解对齐面板与路径查找器，能新建，保存与导出文件。 教学重点 1. 椭圆工具、矩形工具、圆角矩形工具的使用方法。 2. 填充与描边对象的方法。 3. 对齐面板，路径查找器的使用方法。 教学难点 1. 椭圆工具、矩形工具、圆角矩形工具的使用方法。 2. 对齐面板，路径查找器的使用方法。 3. 利用椭圆、矩形、圆角矩形工具及填充/描边功能等制作简单标志。 主要 教学 方法 讲授法、任务驱动法 教具挂图 教学 环节 时间 分配 1.组织教学时间 1 分钟 4.讲授新课时间 20 分钟 2.复习导入时间 4 分钟 5.归纳小结时间 4 分钟 3.作业布置时间 1 分钟 6.操作练习时间 60 分钟 板书设计 教后记 学生是第一次学习 AI 软件。对软件的使用不是很熟悉，通过几次的学习，也对软件有个基本掌握。希望通过以后的学习，能熟练操作此软件。 教学过程 一、组织教学： 1) 清点人数。 2) 强调纪律与卫生。 3) 激发学生学习兴趣。 二、导入： Illu strator 是Adobe 公司推出的基于矢量图形制作软件。被广泛地应用于插画、包装、印刷出版、书籍排版、动画和网页制作等领域。 三、讲授新课： 1.认识Illu strator CS6 工作界面： 1) 鼠标双击Illu strator CS6 图标或选择[开始]—[所有程序] —[Illu strator CS6]命令，启动软件。 2) 在窗口执行[文件]—[新建]命令，或按[ctrl+N]组合键，可打开“新建文档”对话框。单击“确定”即可创建新文档。 3) Illu strator CS6 的工作界面包含标题栏、菜单栏、控制面板、工具箱、浮动面板、页面区域、状态栏和滚动条等内容。 2.文档的保存与导出： 1) 文档的保存： 制作完成后，执行[文件]—[储存]命令，或者[文件]—[储存为]命令，选择（.AI）保存类型，输入文件名称，“保存”即可。(ctrl+shiftt+s) 2) 文档的导出： 执行[文件]—[导出]命令，选择需要保存类型名称即可。（ctrl+shift+alt+s） 3.基本图形的绘制： 1) 椭圆...
