《ip 地址与子网掩码》教案 1．知识和技能目标 (1)了解 IP 地址的概念及表现形式 (2)了解静态地址与动态地址 (3)掌握 IP 地址的格式及分类 (4)掌握A、B、C 三类网络默认的子网掩码 2．过程和方法目标 (1)能根据 IP 地址判断网络类型 (2)培养学生的实践能力，实现概念和实践的衔接 3．情感态度和价值目标 (1)体会 IP 地址在网络中的重要地位。 (2)让学生认识到 IP 地址资源的有限性及分配的不平衡，体验民族的危机感。 (3)培养学生在自主探究学习的过程中勇于克服困难，体验成功。 【教学重点】 (1)IP 地址的格式 (2)子网掩码的理解 【教学难点】 (1)判断 IP 地址的类型 (2)子网掩码的划分规则 【 授 课 类 型 】 新 授 课 、 理 论 课 【 教 学 方 法 】 讲 授 法 、 演 示 法 、 任 务 驱 动 法 【 教 具 配 备 】 多 媒 体 教 室 、 自 制 多 媒 体 课 件 【 教 学 过 程 及 时 间 分 配 】； 一 、 新 课 导 入 （ 1 分 钟 ） 教 师 设 疑 启 发 ： 大 家 知 道 写 信 需 要 地 址 ， 打 电 话 需 要 电 话 号 码 ， 那么 Internet 上 的 计 算 机 有 地 址 或 号 码 吗 ？ 学 生 讨 论 二 、 讲 授 新 课 (一 )IP 地 址 (30 分 钟 ) 1． IP 地 址 定 义 IP 地 址 是 网 络 上 任 意 一 个 设 备 用 来 区 别 于 其 他 设 备 的 唯 一 可 标 识 的地 址 。 2． IP 地 址 的 表 示 形 式 每 个 IP 地 址 由 32 位 二 进 制 组 成 ， 如 ： 11000000101010001111111100000001 为 了 方 便 记 忆 ， 把32 位 二 进 制 数 分 成4 段 ， 每 段8 位 ， 中 间 用 小 数点 隔 开 ， 将 每 8 位 二 进 制 数 转 换 成 十 进 制 数 。 学 生 思 考： IP 地 址 每 段 表 示 的 十 进 制 数 最小 值、 最大 值各为 多 少？ 教 师 演 示 ： 查看本机 的 IP 地 址 方 法 一 、 通过 IPCONFIG 命令 方 法 二 、 右击“网 上 邻居”， 选属性， 右击本地 链接， 选属性， 找到Internet 协议，选属性 学生上机操作 3．IP 地址的组成 一个IP 地址由网络地址和主机地址两部分组成。 网络地址：用于标识一个...
