《中国近现代史纲要》教案完整版 1 P 绪言与上编综述 概述 一、本次课主要内容 主要讲三个问题：一是“中国近现代史纲要”的课程性质和教学任务；二是“中国近现代史纲要”的历史线索和逻辑结构；三是中国近现代历史的基本规律
二、教学目的与要求 1、使学生了解和掌握中国近现代史的历史断代和分期；明确学习《中国近现代史纲要》的目的； 2、了解中国光辉灿烂的古代文明，增强民族自信心和自豪感；了解鸦片战争前的中国和世界，认识中国由古代社会向近代社会转变的根源； 3、了解中国近代社会的性质和特征，把握半殖民地半封建社会这一基本国情
只有充分认识中国的国情，才能进一步认识当代大学生的历史使命与社会责任； 4、了解中国近代社会的主要矛盾和历史任务，正确认识民族独立和国家富强、革命与现代化之间的关系
三、教学重点难点 1、本课程的性质，研究对象及主要内容
（重点） 2、中国近代社会衰落的原因
（重点，难点） 3、认识中国近代社会的性质、特征和主要矛盾
（重点） 4、认识近代中国社会的两大历史任务及其相互关系
（重点） 四、教学方法和手段 课堂讲授、提问、讨论，启发式教学；使用多 媒 体 教学方 式
五、作业与习题布置 课后 写 一篇 自己 对中国近现代史上 某 个感兴 趣 的历史事 件 或 人 物 的认识
《 中 国 近 现 代 史 纲 要 》 教 案 完 整 版 2 P 一、 中国近现代史纲要研究的主要内容 中 国 近 现 代 史 ， 是 指 1840 年 以 来 中 国 的 历 史
其 中 从 1840 年 鸦 片 战 争 到 1949年 中 华 人 民 共 和 国 成 立 前 夕 的 历 史 ， 是 中 国 的 近 代 史 ； 1949 年 中 华 人 民 共 和 国 成 立以 来 的 历 史 ， 是 中 国 的 现 代 史
中 国 近 现 代 史 ， 就 其 主 流 和
