《中国近现代史纲要》教案完整版 1 P 绪言与上编综述 概述 一、本次课主要内容 主要讲三个问题：一是“中国近现代史纲要”的课程性质和教学任务；二是“中国近现代史纲要”的历史线索和逻辑结构；三是中国近现代历史的基本规律。 二、教学目的与要求 1、使学生了解和掌握中国近现代史的历史断代和分期；明确学习《中国近现代史纲要》的目的； 2、了解中国光辉灿烂的古代文明，增强民族自信心和自豪感；了解鸦片战争前的中国和世界，认识中国由古代社会向近代社会转变的根源； 3、了解中国近代社会的性质和特征，把握半殖民地半封建社会这一基本国情。只有充分认识中国的国情，才能进一步认识当代大学生的历史使命与社会责任； 4、了解中国近代社会的主要矛盾和历史任务，正确认识民族独立和国家富强、革命与现代化之间的关系。 三、教学重点难点 1、本课程的性质，研究对象及主要内容。（重点） 2、中国近代社会衰落的原因。（重点，难点） 3、认识中国近代社会的性质、特征和主要矛盾。（重点） 4、认识近代中国社会的两大历史任务及其相互关系。（重点） 四、教学方法和手段 课堂讲授、提问、讨论，启发式教学；使用多 媒 体 教学方 式。 五、作业与习题布置 课后 写 一篇 自己 对中国近现代史上 某 个感兴 趣 的历史事 件 或 人 物 的认识。 《 中 国 近 现 代 史 纲 要 》 教 案 完 整 版 2 P 一、 中国近现代史纲要研究的主要内容 中 国 近 现 代 史 ， 是 指 1840 年 以 来 中 国 的 历 史 。 其 中 从 1840 年 鸦 片 战 争 到 1949年 中 华 人 民 共 和 国 成 立 前 夕 的 历 史 ， 是 中 国 的 近 代 史 ； 1949 年 中 华 人 民 共 和 国 成 立以 来 的 历 史 ， 是 中 国 的 现 代 史 。 中 国 近 现 代 史 ， 就 其 主 流 和 本 质 来 说 ， 是 中 国 一 代 又 一 代 的 仁 人 志 士 和 人 民 群众 为 救 亡 图 存 和 实 现 中 华 民 主 的 伟 大 复 兴 而 英 勇 奋 斗 、 艰 苦 探 索 的 历 史 ； 尤 其 是 全国 各 主 人 民 在 中 国 共 产 党 的 领 导 下 ， 进 行 伟 大 的 艰 苦 的 斗 争 ， 经 过 新 民 主 主 义 革 命 ，赢 得 民 主 独 立 和 人 民 解 放 的 ...
