《仙人掌》美术教案 《仙人掌》美术教案1 活动目标： 1、认识各种仙人掌，知道其主要外形特征。 2、大胆作画，积极动脑，能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。 3、以游戏化的学习方式，让幼儿从中体验美术活动的乐趣。 4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 活动准备： 各种刻好的萝卜，不同的仙人掌盆栽，贴有花盆的纸张，各色颜料若干盘，记号笔。 活动过程： 一、播放仙人掌动画，激发幼儿学习的兴趣。 1、今天老师给小朋友们带来了一段很好看的动画短片，你们想不想看？看完请小朋友说一说动画片讲了一个什么故事呢？幼儿带着问题观看动画片《仙人掌》 2、提问：动画片讲的是一个什么故事？ 教师总结：原来动画片讲的是仙人掌宝宝的故事，仙人掌宝宝穿着一件绿色的衣服，身上长满 了刺 ，旁 边 的小花都 不愿 意 和 他 玩 ，闲 他 长得 不好看。但 是，仙人掌宝宝不怕 寒 冷 ，同时 当 身边 的小花需 要帮 助 时 ，很努 力 的帮 助 她 ，最 后 他 们成 了好朋友。仙人掌宝宝也 在 主人细 心 的照 顾 下 ，头 顶 开 出了美丽 的花朵 。 提问：你喜 欢 仙人掌么？为 什么？ 二 、观察 、了解 各种不同形态 的仙人掌 1、今天各种不同的仙人掌都 来我 们班 做 客 了，你们开 心 吗 ？让我 们一起 来看看都 有哪 些 不同的仙人掌呢？ 2、请幼儿说一说自己喜欢哪种仙人掌，其外形、颜色各有何特点。 三、萝卜拓印仙人掌小朋友们你们想不想来画一画仙人掌阿？今天我们不用笔来画，我们用一个好玩的方法来画，用萝卜印出各种仙人掌来。是不是很有趣呢？ 老师已经将萝卜刻成了各种不同的形状，请你先想好你想画哪种形状的仙人掌呢？然后用萝卜沾上你喜欢的颜料，印在我们的纸上，让我们的花盆都开出各种美丽的仙人掌吧！最后可别忘了用记号笔给仙人掌画上小刺哦！ 1、幼儿做画，教师巡回指导。 2、引导能力较弱的幼儿，及时鼓励表现好的幼儿。 3、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色添画花朵，添画仙人掌的刺。 四、讲评把幼儿作品张贴在画板上，请幼儿说说自己喜欢哪幅画，教师评价有特色的作品。 五、结束活动让我们带仙人掌出去晒晒太阳，浇浇水吧！ 活动反思： 美术仙人掌的活动目标是让幼儿了解仙人掌的结构特征，了解仙人掌的生长习性。借助仙人掌掌的外形，血花仙人掌大...
