《会计英语》课程标准 一、课程概述 （ 一 ） 课 程 定 位 本 课 程 以 “山东外国语职业学院教学理念文件“中的工学结合的教学改革理念为指导原则, 以 《高职高专教育英语课 程 教学基本 要求》为导向，以 职业为背景，以 应用为目的，以 知识为主线，设计整个课 程 。将语言能力与职业能力进行无缝对接，使语言教学服务于学生英语应用能力的需要，服务于专业人才培养目标 （ 二） 先修后续课 程 建议先修会计学基础、财务会计、成本 会计、会计电算化、财务管理、大学英语等课 程 ；本 课 程 的后续课 程 有审计学、岗前综合培训。 二、课程设计思路 本 课 程 以 就业为导向，是在行业专家对经管类专业所涵盖的岗位 群课程代码 适用专业 11 会计电算化 总学时 学时 36 理论学时 36 实践学时 0 学分 2 开设学期 13-14 学年第一 学期 授课方式 讲授 课程类型 纯理论课□ 理论＋实践课□ 纯实践课□ 课程层次 院级精品课□ 省级精品课□ 国家级精品课□ 院内一般课程□ 合作 开发企业 课程承担 单位 经济管理学院 教研室 会计教研室 编写 执笔人 郑元 编写日期 2013.11.13 审定 负责人 审定日期 进 行 任 务 与 职 业 能 力 分 析 的 基 础 上 开 设 的 。 课 程 设 置 以 基 础 会 计 活 动 为主 线 ， 根 据 高 等 职 业 院 校 经 管 类 学 生 的 认 知 特 点 来 展 示 教 学 内 容 。 在 工作 任 务 引 领 下 以 案 例 分 析 、分 组讨论等 形式展 开 教 学 ， 使学 生 真切体会到英文在 财会 工 作 中的 重要性。 要求学 生 做学 结合、边学 边做， 以 培养学 生 胜任 国际化会 计 职 业 能 力 ， 提高 学 生 分 析 和解决会 计 工 作 问题， 适应该岗位实际运用需要， 并为 学 习理解并应用其他相关专业 课 程 做好铺垫。 三、课程目标 设 计 明确清晰的 目标 Specific Objectives 清晰的 目标可以 使教 师明确教 学 方向， 使学 生 明确努力 的 方向， 提高 行 为 的 成效。 设 计 满足 学 生 需要的 目标 Desired Objectives 切合学 生 的 实际需要， 能 对 学 生 进 行 正 确的 引 导 ， 激 发 其内 在 的 学习动 机 。 设 计 难 度 适当 的 目标 Compre...
