《常见的地貌类型(第1课时)》教学设计[高中地理人教版必修1(新课标)]VIP免费

1 / 1 3 《常见的地貌类型》教学设计 教学目标 1.通过实地观察或运用视频、图像等资料，辨识喀斯特地貌、河流地貌、风沙地貌、海岸地貌等常见地貌类型； 2.通过图文资料、实验等，描述各类地貌景观的主要特点，分析地貌成因； 3.通过地貌景观的特点，说出其分布区域； 4.依据材料简单分析地貌和自然地理要素之间的相互作用，及其与人类活动的关系。 重点难点 【教学重点】 识别喀斯特地貌、河流地貌、风沙地貌与海岸地貌，描述上述四种地貌景观的特征。 【教学难点】 结合野外观察或实地景观图片，描述上述四种地貌景观特征。 第1 课时 教学过程 【课程引入】 出示：徐霞客旅行路线图及《徐霞客游记·滇游日记二》节选内容 师：《游记》中提到的“粤西面目”，我们从徐霞客的其他有几种可以找到描述，如“岭忽乱石森列，片片若攒刃交戟。”、“石片层层，尽若鸡距龙爪 下 蹲 于 地，又 如丝 瓜之囊 ，盘 缕 外络 而 中系透 空 。”、“诸 危 峰 分峙 叠 出于 前 ，愈 离 立 献 奇 ，联 翩 角 胜 矣 。石峰 之下 ，俱 水 汇 不 流，深 者 尺 许 ，浅 仅 半 尺 。诸 峰 倒 插 于 中，如出水 青 莲 ，亭 亭 直 上。”等。 出示：喀斯特地貌景观图片 2 / 13 师：作者描述的哪种类型的地貌？ 生：（可能的回答）喀斯特地貌 师：地貌类型多样，千姿百态，特点各异，今天就让我们来了解常见的地貌类型。 （板书）常见的地貌类型 【讲授新课】 师：喀斯特地貌是在适当条件下，可溶性岩石（碳酸盐）的物质溶于水并被带走，或重新沉淀，在地表和地下形成形态各异的地貌，又称“岩溶地貌”。 （板书）喀斯特地貌 师：在认识了喀斯特地貌概念的基础上，请大家思考：结合喀斯特地貌的定义，分析喀斯特地貌形成的条件。 生：（可能的回答）：需要满足一定的岩石（碳酸盐岩，如石灰岩）和气候或水文条件（气候湿润、降水充足） 活动：模拟实验：了解喀斯特地貌的形成原理 学生分小组进行实验，观察实验现象，讨论影响石灰岩溶蚀作用的主要因素。按照小组展示实验现象和讨论结果。 生：（可能的回答）气温、二氧化碳含量会影响石灰岩的溶蚀作用。 出示：中 国 岩石类型分布 图 、中 国 气候类型分布 图 、中 国 行政 区 划 图 师：在了解了喀斯特地貌的形成条件后 ，请大家观察中 国 岩石类型、气候类型分布 图和中 国 行政 区 图 ，试 着 ...