华中师范大学网络教育学院 《幼儿美术教育》练习测试题库参考答案 一、填空 1 、宗教 哲学 伦理 2 、自我表现 模仿 3 、客观存在 4 、理想 价值观 精神产品 5 、审美价值 审美感受 审美理想 审美需要 6 、社会功能 教育功能 娱乐功能 7 、实用工艺美术 陈设工艺美术 8 、亚里斯多德 9 、模仿论 1 0 、席勒 斯宾塞 1 1 、雪莱 托尔斯泰 1 2 、表现论 1 3 、泰勒 弗雷泽雷纳克 1 4 、沃拉斯切克 毕歇尔 希尔恩 普列汉诺夫 1 5 、幼儿音乐教育 幼儿美术教育 1 6 、视觉艺术 1 7 、静态艺术 1 8 、造型艺术 1 9 、心理基础 2 0 、具体形象记忆 2 1 、独特想象 2 2 、移情 共鸣 2 3 、情感教育 2 4 、创造性教育 2 5 、操作教育 2 6 、心理操作 实际操作 2 7 、审美兴趣 审美能力 2 8 、不同层次 2 9 、最近发展区 3 0 、单元目标 具体要求教育活动目标 3 1 、裴斯泰洛齐 3 2 、福禄倍尔 3 3 、弗兰兹.西泽克 3 4 、山本鼎 3 5 、自然 3 6 、形象思维 技巧动作 传达内心活动 3 7 、课堂 教师 教学 3 8 、造型教学本身的体系和系统 各学科间的相互联系。 3 9 、创造性 独立性 自主性 幼儿情感 4 0 、全班的集体美术活动 个别化的美术教育 幼儿个性发展 4 1 、成人化 模式化 4 2 、被动快感 主动的满足 4 3 、有系统地学习掌握造型 幼儿绘画的潜能 观察周围的环境 4 4 、周围生活的认识 独立性 自己抒发情绪 4 5 、学习技能动机 掌握知识的动机 想象的动机 4 6 、直接经验 间接经验 对儿童自己生活 4 7 、无目的活动期 基本形状期 样式化期 4 8 、个别表象 概括表象 4 9 、撕贴 5 0 、染纸 5 1 、审美经验 艺术批评 艺术史 5 2 、初始阶段 高潮阶段 效应阶段 二、名词解释 1 、艺术 人们把握现实世界的一种方式，艺术活动是人们以直觉的 整体的方式把握客观对象，并再此基础上以象征性符号形式创造某种艺术形象的精神性实践活动。它最终以艺术作品形式体现。 2 、艺术价值 与其它的意识形态的区别在于它的审美价值，也是它的最主要 最基本的特征。艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受和审美理想。欣赏者通过艺术获得美感，并满足自己的审美需要 3 、艺术功能 艺术的功能包括有社会功能 教育功能和娱乐功能 4 、美术...
