第三节 开花和结果 备课时间：11、19 授课时间：11、23 【教学目标】 知识目标：(1)能举例说明花的基本结构。(2)能用自己的话描述传粉和受精的过程，以及花与果的关系 能力目标：（1）通过学生间的相互合作交流讨论，培养学生良好的学习习惯和学习方法。 （2）通过解剖和观察花的结构，进一步掌握观察和实验的方法。 （3）通过对受精过程以及花与果的关系的描述，进一步学会用专业术语表达。 情感态度价值观目标：（1）认同花、果实、种子对被子植物传宗接代的重要意义。 （2）养成爱护花草的习惯，珍爱身边的一草一木。 【教学方法】 讲授法、谈话法、讨论法。 【重点】 （1）花的结构及主要部分。 （2）传粉和受精过程。 （3）花与果实种子形成的对应关系。 【难点】 （1）花的结构的主要部分和受精过程。 （2）学生对花结构的探究过程及探究方法的掌握。 【课前准备】 教师准备教学用课件。 【教学过程】 【导入】 1、 欣赏美丽的鲜花图片，倾听美妙的音乐。 2、 根据课题《开花和结果》提出问题 【新授过程】 教学过程设计： 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 导入 对《开花和结果》课题的理解 1、 欣赏美丽的鲜花图片，倾听美妙的音乐。 2、 根据课题《开花和结果》提出问题 1、 通过直观的图片和音乐欣赏，加强感性的认识，激发学习兴趣，情感得到熏陶。 2、 通过问题导入新课 新授 （一）梳理本节课的知识框架。 快速浏览课本，找出知识框架 通过快速浏览课文让学生对本课的内容有个宏观的认识，做到心中有数，并明确学习目标。 （二）花的基本结构 1、小组合作对花进行解剖、观察。 2、在黑板上画花，并标出花的基本结构。 3、多媒体展示花的基本结构。 4、思考：（1）花的哪一部分将来发育成果实？ （2）对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？ 1、通过小组合作探究培养学生的动手实践能力和合作能力。 2、通过画一画、 标一标，展示探究成果，加深对花的基本结构的认识。 3、通过多媒体展示，补充实验的不足，加强知识内容的直观性。 4、通过学生思考过渡到下个环节。 （三 ）传 粉 和 1、自 主 学习传 粉 的相 1、通过自 主 学习培养学 受精 关内容。 2、思考“如果遇到阴雨天，虫和风的作用就不大了，会出现缺粒的现象，该怎么办呢？”，引入人工辅助受粉。 3、复习子房的结构 4、观看植物受精的视频 5、在教师指导下，同学用自己的话描述...
