《影响教师的 1 0 0 篇教育美文》读后感 读 过 这 本 《 影 响 教 师 的 100 篇 教 育 美 文 》 后 ， 感 想 颇 多 ， 感 动万 分
本 着 刚 刚 踏 入 教 师 行 列 中 ， 好 好 学 习 、 多 多 学 习 的 态 度 来 读 这本 书 ， 读 后 真 的 让 我 感 受 到 教 育 的 伟 大 与 不 易
教 育 是 以 心 交 心 、 以爱 育 爱 的 事 业 ， 教 育 是 有 禁 忌 的 ， 教 育 也 是 有 雷 区 的
教 师 的 一 言 一行 ， 一 举 一 动 都 在 影 响 着 学 生 ， 改 变 着 学 生
一 件 小 事 ， 可 能 会 让 学生 感 动 一 生 ， 并 从 此 求 真 向 善 ； 一 句 不 该 说 的 话 ， 也 可 能 会 使 学 生 一蹶 不 振 ， 并 从 此 走 向 人 生 歧 路
教 师 心 中 如 果 没 有 爱 与 感 动 ， 就 不 会有 无 私 的 奉 献 ， 就 不 会 有 对 职 业 的 坚 定 信 念 ， 就 不 会 有 追 求 卓 越 的 理想
要 成 为 一 名 成 功 的 教 师 ， 只 有 时 刻 注 意 改 变 和 约 束 自 己 的 言 行 ，才 能 在 教 育 之 路 上 修 炼 自 我 ， 成 就 卓 越
这 本 书 分 为 “我 爱 孩 子 ”、“教 室 ， 出 错 的 地 方 ”、“教 师 是 灵 魂守 望 者 ”、“牵 一 只 蜗 牛 去 散 步 ” 4 辑
每 一 辑 思 想 中 带 着 不 同 ， 但 是却 也 是 紧 密 相 连 的
每 每 看 到 感 动 之 处 ，便 泪 流 满 面 ，令 人 感 动 至 深
孩 子 ， 是 多 么 纯 真 的 小 天 使 们
他 们 聪 明 可 爱 ， 简 单 至 极
