1汉魏晋南北朝文学教案一、课程说明本大纲适用于汉语言文学专业本科古代文学史教学。在漫长的历史发展过程中，我们的祖先创造了极其光辉灿烂的古代文化。中国古代文学源远流长，有着丰富的内容，多样的形式，形成了繁花似锦、色彩绚丽的艺术园地，是我国文化遗产中的重要组成部分。中国古代文学史的教学任务：就是要研究中国古代文学的创作与发展的历史。研究中国古代文学在各个历史时期的主要内容及其繁荣发展的情况和艺术规律，说明重要作家作品和当时社会的关系，及其在文学发展中的地位、作用；介绍、评价历史代表作家的生平、思想、创作活动。目的要求：通过本门课程的教授使学生获得有关我国古代文学发生、发展的基本认识。对我国古代文学伟大成就和基本发展线索、规律有较为全面、系统的认识，并对各个历史时期的代表作家、重要作品的思想、艺术价值作出科学评价。从而培养和提高学生初步运用马克思主义的立场、观点、方法、独立阅读、分析、评价我国古代文学的能力；提高学生的思想和文化素养、审美素质。本课作用教材：袁行霈主编的《中国文学史》和朱东润主编的《中国历代文学作品选》。总学时：54 学时。周学时 3。二、课程目的与教学基本要求：本课程将以历史唯物主义为指导，坚持古为今用的方针，通过系统地介绍秦汉时期的主要作家作品、文学样式，使学生能认识并牢固掌握这一时期文学发展的基本特点和规律，熟识此期重要的作家、作品，增加古代文学的基本知识，并为此后其他阶段文学史的学习打下一个较好的基础.第二编秦汉文学学时：20 学时概述（1）学时（一）社会历史概况秦王朝的暴政与农民起义刘邦建立西汉王朝。西汉经济和文化的繁荣。西汉末年绿林赤眉起义（二）文学概况秦代的《长城歌》。李斯的散文。2汉代的乐府民族真实而深刻地反映了这一时代的社会生活和人民的思想感情。在乐府民歌的影响下，东汉末年的文人五言诗创作得到高度发展。赋是汉代重要的文学样式。在先秦散文的基础上，在汉代历史条件下，产生了代表传记文学高峰的司马迁《史记》其他散文。第一章汉代乐府民歌教学目的：掌握汉乐府艺术精神学时分配：5教学环节：讲课第一节关于乐府及乐府诗“乐府”涵义的演变。汉代乐府机关的设立和任务，汉代乐府民歌的采集、整理、流传。《乐府诗集》的分类和对民歌的保存。第二节汉代乐府民歌的思想内容（一）社会生活的实录:百姓的痛苦，爱情婚姻悲剧,市民的不满与反抗。（二）人生问题的探索:生死问题的思考，人生价...
