下载后可任意编辑基本功和节奏在舞蹈中的作用基本功和节奏在舞蹈中的作用 摘要：当前职业中专学前教育的学生大多来自农村，音乐起点低，身体的协调性和舞美感受力差。解决这些问题队学生学习各门专业课以及将来从事音乐教育工作具有很重要的意义。因此，我在学前教育舞蹈教学中，有意识的增加了学生基本功的训练及节奏感教学的比重。 关键词：基本功 基本功 舞美感受力 身体的协调性 舞蹈是艺术的一种，它是人们在自然活动的基础上对人类生活、生产劳动 、娱乐等动作的加工提炼，用法律规范化有节奏的动作，通过人体的手势、舞姿、造型来表达人们的思想感情，反映社会生活的一种表现形式。 学习舞蹈假如没有一定得基本功和基本功，就很难准确的表现舞蹈形象。 学习舞蹈对于学前教育的学生来说非常重要。可是，当前职业中专学前教育的学生大多来自农村，音乐起点低，身体的协调性和舞美感受力差。解决这些问题队学生学习各门专业课以及将来从事音乐教育工作具有很重要的意义。因此，我在学前教育舞蹈教学中，有意识的增加了学生基本功的训练及节奏感教学的比重。以下是我舞蹈教学的一些初步认识和体会： 一、 根据学生实际进行基本功训练 作为学前教育的学生学好舞蹈重要的是，克服身体的自然状态，获得正确的直立感，进展舞姿动作的协调性、灵活性和节奏感。在教学中我根据学生大多来自农村能吃苦这一点，制定了晨练制度（早 6:00~7:00）。学前教育的学生，生理特点都已成熟，练基本功，起步已经完了，在训练中不能生拉硬压，因此每次训练前都让学生进行十分钟的热身，在身体有微汗的情况下开始压腿、踢腿。刚开始学生积极性很高，可是过了两周左右，出现了“训练综合症”，开始腿疼、腰疼、甚至肌肉拉伤，有的学生萌生了放弃的想法，这时我一边鼓舞学生，一边帮学生找原因想措施，告诉学生这些现象是临时的。随着时间的推移，这些症状消逝了，下叉也行了，板腰后腰也做得有模有样了，学生们的1下载后可任意编辑脸上有了笑容，练功也就更积极了。有了一定的基本功，学生在动作时所需要的软度、力度、开度就有了相应的提高，为以后学习舞蹈打下了良好的基础。 二、在教学中注重学生节奏感的培育 节奏是舞蹈艺术构成的要素之一，没有任何一种舞蹈是没有节奏的 对于这群来自农村的学生来说，音乐节奏感整体较弱，在学习动作时跟不上节奏是常常地事。为了培育学生的节奏感，我在教学中总是让学生一边做动作，一边随伴奏吟唱音乐，体会...
