下载后可任意编辑大力营造校园文化全面提升办学品位大力营造校园文化全面提升办学品位 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培育适应时代要求的高素养人才的内在需要
江西省于都天润实验学校实施了“以人为本，和谐进展”为主题的校园文化建设，营造良好的育人环境，全面提升了办学品位
一、突出办学理念，统—思想认识 为实现“校园文化建设”的最终目标，学校领导高度重视此项工作，成立了校园文化建设领导小组
周密部署，细化分工，明确责任，制定了详细的建设计划，出台了《天润学校校园文化建设实施方案》
在校园文化建设计划中，学校领导班子围绕办学宗旨，明确提出了“以物质文化建设为依托，以精神文化建设为核心”的建设思路
提倡特色，丰富载体，活动引领，学科渗透，积极将校园文化建设的内容深化、内涵升华
二、营造文化氛围，优化育人环境 一是要加强环境建设
校园环境建设是建构校园文化的前提和基础，它感染、熏陶、激励着广阔师生向真、向善、向美，是学校形象外在的、物化的呈现形式
为此，学校本着“信为本、悟为本、乐为本”的主旨，提倡“尊重天赋，滋润心田”的理念，在校园环境建设方面着力体现人文气息
学校为每个教室配备了现代化多媒体教学设备，装备了网络主控中心、多媒体报告厅、学生微机房、老师电子备课室、语音室、科学实验室、图书馆、阅览室、舞蹈练功房、电子琴房等十余个功能教室
师生流连其问，教学相长
学校对厨房、膳厅、学生宿舍、浴室等场所进行法律规范管理，力求做到干净、卫生、美观
学校还为学生安装了具有高新净化技术的直饮水设备，使学生在学校能享受到家的温暖
为了营造良好的育人氛围，学校尤为重视校园环境的绿化、净化、美化工作
校园内彩砖铺地，绿树环绕，绿草茵茵、花团锦簇
苏霍姆林斯基说过：“我们的教育应当使每一堵墙都会说话
”要让校园里每一堵墙说话，就要为1下载后可任意编辑
