下载后可任意编辑大爱无限，百花更鲜艳大爱无限，百花更鲜艳 一、娇花更需爱呵护 教育的核心目的就在于爱护学生，让学生健康成长。对于学生的错误，做到宽容有度，严而不厉。我们既对其错误不姑息迁就，指出危害性。同时，还要谅解他们的一时鲁莽。小学生的过错大多是由于自制力差而造成的。不要因为学生的过错而一味地批判，这样往往收效甚微。而对他们实行宽容谅解的态度，则常常收到良好的教育效果。教育学生要有一颗宽容的心，也是我们老师不容忽视的。有宽容心的人能善解人意，体贴同情他人，能够理解他人的情感，感知他人的痛苦，懂得换位思考问题。 20XX 届的陆同学是个单亲孩子。从小没有母亲的疼爱，每次他犯了一点点小错误都会换来他父亲的拳打脚踢。因此也养成他懦弱胆小，自卑、严重缺乏自信心的性格。此外，他还有一个坏习惯，就是不爱洗澡。我找到他和他闲聊，寻根挖底，终于弄清了原因。原来，他爸爸对他的起居生活不闻不问。当我还知道他有时会躲在被窝里偷偷想妈妈的时候，我感到非常心酸。他这么一朵娇花，多么惹人怜爱。为了这个可怜又乖巧的孩子，我决定要在班上为他找回自信和理解。我和陆爸爸进行沟通沟通后，达成了关爱陆同学，助其阳光成长的共识。我在课堂找到合适的机会，给孩子们讲了他的自强故事。让所有的孩子不要远离他，不要孤立他。陆同学抬起头来看着我，他眼睛里含着泪光。也许是我的理解感动了他，我能感受到他的释怀。同学们也微笑着开始接纳他。从此，他身上飘来的是阵阵肥皂香。这朵娇嫩的花终于挺拔成长了。 身为老师的我明白一个人的成长离不开集体的力量，不能忽视对学生的包容心的重要性。培育一个集体，一个班级孩子们的爱心，对被孤立的孩子有非常大的帮助，陆同学的家庭已经是不幸的了，在学校假如得不到老师和同学的关注，那心灵的关爱永远只有缺失。为了让这些祖国的花朵能健康成长，我们该一起努力。 二、花儿还需阳光正能量 1下载后可任意编辑 学生好比花朵，有些容易调理，但有些却不得不花多点心思去调理。好学生谁见谁都爱，可是对于差等生，却怎么爱得起来呢？他们课上捣乱，考试不及格，哪个见了不头痛？然而对于这些学生，我们就更需要了解他们内心的所思所想。我们要用爱去温暖那一颗颗幼小的心灵，使他们感到你的真诚，才能够被他们接受，这样他们才信服于你的管理教育。试想学生假如讨厌你，他能心悦诚服地接受你的教育吗？只有给予他们更多的阳光正能量，你才会培育出更多争奇...
