下载后可任意编辑如何提高小学语文课堂教学效率如何提高小学语文课堂教学效率 如何提高小学语文课堂教学的效率，减轻学生过重的课业负担，在大力提倡高效课堂教学的今日，是实施素养教育过程中至关重要的一环
下面结合我的实践，谈谈提高课堂教学效率的几点做法和体会： 一、正确看待学生，建立良好的师生关系，是提高语文课堂教学效率的基本要求师生关系是以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种特别的社会关系
教学过程是一种双边活动，使老师与学生互相作用、互相影响的过程
美国心理学家布鲁纳认为：学习有兴趣、有吸引力的东西，记忆效果能增加一倍半
学生学习兴趣的培育主要靠老师
老师只有正确看待学生，才能以积极热情的态度去感化学生，换取学生的亲近与信任，使学生和老师的情感产生“双向反馈”
我在课堂教学中，格外注重体现出对学生的尊重：让学生自由读文，向怎么读就怎么读，还学生自主权，让学生自己管自己；让学生自由表达，畅所欲言，可以是对课文的认识、了解，或是感受体会，甚至疑问，允许学生“仁者见仁，智者见智”，学完课文，试着让学生自己布置作业等
小学生模仿力强，记忆力好，但注意力不能持久
因此，在课堂上，我们必须把学生看成是一个个鲜活的对象，尊重他们，同时结合教学过程中的各种内容，锻炼和培育学生良好的意志品质，培育学生健康、乐观的心理素养
二、营造民主和谐的课堂氛围，是提高语文课堂教学效率的根本保证课堂是素养教育的主渠道，是教学的主阵地，用民主、和谐、轻松、愉快的课堂气氛诱导学生的积极情感、兴趣、动机是十分重要的，以便吸引更多学生参加课堂教学
1、改变课堂教学模式，发挥学生的主体作用
“不愤不启，不悱不发”
在语文教学中重视启发和发现，一方面要重视潜心读书、独立思考的环节，坚持以读为本，以读代讲
一篇文章“熟读百遍，其义自现”要给每个学生充分读书思考的机会，是他们人人都能从头到尾读上几遍，有时间从容
