下载后可任意编辑学科实践课：十二生肖的秘密学科实践课：十二生肖的秘密 《北京市实施教育部的课程计划》提出整体育人的基本理念，为贯彻落实这一理念，更好地培育和践行社会主义核心价值观，丰台五小开展了主题式学科整合拓展学习。我们将开展了两年的“拼音直呼大赛”和“汉字英雄竞赛”进行了变化和进展，开发了以“汉字真有趣”为主题的系列学科实践课程，让孩子在游戏中学习汉字，探寻汉字秘密，讲述汉字故事，学习汉字知识，进而传承祖国传统文化。“汉字真有趣”主题课程包含美术、数学、语文、品生学科及语文实践活动。为了激发低年级学生的学习兴趣，我们选取了“十二生肖”的汉字知识、生肖故事、生肖成语等内容，开展了“汉字真有趣”低年级的课程实践讨论——“探寻十二生肖的秘密”学科主题实践课程。 美术：十二生肖汉字创想 书法是一门古老又富有生命力的艺术，书法教育对中小学生了解和继承中华民族的优秀传统文化、形成良好心理品质、培育高尚道德情操、提高书写艺术水平和艺术审美趣味等具有很好的促进作用。 本学期，丰台五小鸿业校区以“汉字真有趣”作为学科实践课，把汉字和美术等学科相结合，并且把 iPad 引入课堂。众所周知，汉字作为书法的表现对象， 是文化的重要载体，与我国的传统文化有着千丝万缕的关系。在科技高速进展的今日，利用 iPad 和传统文化相结合的方式给古老的艺术形式重新给予了新的价值。老师利用现代化的教学手段为传统艺术、传统文化服务，让学生初步了解甲骨文、篆书、隶书、楷书的一些知识。在上课之初播放象形字视频（图一），激发学生的学习愿望，并引出本课的主题：汉字。接着，老师出示各种字体的“马”字，让学生猜念什么，以此引出汉字的不同书体。鼓舞学生进入汉字书体介绍页面进行学习，借助“学问猫教汉字”的动画来让学生认识汉字。除此之外，还加入了书法家的作品，让学生通过观察感受各种书体的不同特点。自学后完成两大自测游戏，游戏一：对号入座（图二左），把各种书体的“马”拖拽到相应的位置。游戏二：你前我后（图二右），按汉字的进展1下载后可任意编辑顺序为下列字体排序。在游戏中遇到的困难，到自学视频中继续寻找，直至完成自测。在学生了解了汉字的演变及特点后，老师让学生欣赏汉字创想图片（图三）并提问：1.这些字都突出表现物体的什么特点？2.人们借助了什么来改变字的笔画？学生通过观察讨论得出方法：象形字法，抓住动物的外形特点进行创作的方法，借外形...
