下载后可任意编辑有用的一年级数学说课稿范文合集六篇有用的一年级数学说课稿范文合集六篇 作为一名人民老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的一年级数学说课稿 6 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 一年级数学说课稿篇 1 一、说教材《分与合》是《义务教育课程标准实验教科书》一年级上册第七单元的内容。这部分内容主要练习 8-10 各数的分与合的过程。第 2 题用“猜”的形式巩固对 10 的分与合的理解；第 3 题综合了 8-10 各数分与合的内容，让学生在游戏中进一步熟悉 8-10 各数的分与合。第 4 题让学生应用对 8-10各数分与合的理解填空；第 5 题通过富有情趣的练习形式，启发学生灵活应用数的分与合的知识合理作出选择。第 6 题是通第 1 页 共 36 页下载后可任意编辑过填一填，让学生进一步体会有条理思考的重要性。第 7 题是写数练习。这一部分内容为以后学习 10 以内的加减法奠定了很重要的基础，为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。基于以上认识，我确定本课的教学目标为： 1、通过有趣的游戏活动，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的活动中巩固运用学过的知识。 2、培育学生的动手实践能力、语言表达能力和合作沟通意识。 3、进展学生的有序思考和分析、推理等能力。 本节课的重点：在掌握 10 以内数的组成过程中，形成“分”与“合”的思想 本节课的难点：形成“分”与“合”的思想，为以后的加与减的学习打基础。 二、说教法：1、情景教学法练习课是很枯燥的课型，课标第 2 页 共 36 页下载后可任意编辑指出数学教学活动必须建立在学生的认知进展水平和已有的知识经验基础之上。因此情景的创设要立足于学生的生活经验和知识背景，本课我设计了一个蚂蚁旅行的故事贯穿整个练习，让每一个练习都联系起来，这样激发了学生的学习兴趣，又不会让学生感觉枯燥，培育了学生的观察能力和语言表达能力。 2、发现法：在分一分的时候，让学生自己去动手操作，发现出有次序有条理的分法，自己发现出分与合的联系。从而掌握一些自己整理知识的方法。 三、说学法〈课标〉指出有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、观察比较以及合作沟通是学生学习数学的重要方式。实践操作法、观察比较法也是本节课中学习练习的主要方式，同时重视学习方法的指导。 1、观察法：在...
