下载后可任意编辑有用的幼儿说课稿范文 5 篇 幼儿说课稿篇 1 一、说教材 1、分析教材的内容地位： 冬天到了，动物的踪迹越来越少，蚂蚁钻进洞里，小燕子飞走了，这些现象无不引起幼儿的主意
户外活动时，他们会不约而同的产生疑问：为什么小蚂蚁不出来搬食物了
小燕子怎么不见了
呱呱叫的青蛙哪去了
动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇
《纲要》中也指出中班幼儿能够主动照顾动物，并运用多种感官感知观察他们，了解其与人们的生活关系
因此为了顺应幼儿兴趣需要、进展需要，我认为通过活动《动物怎样过冬》可以让幼儿了解冬天对动植物们的生活习性产生的影响，以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感
2、活动目标： 根据《纲要》和教学内容，结合幼儿的实际进展水平，我制定了适合幼儿最近进展区进展的三个目标： 1）、引导幼儿了解动物过冬的不同方式
2）、培育幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点
3）、激发幼儿探究动物生活的兴趣和关怀爱护动物的情感
3、活动的重点、难点： 根据《纲要》和幼儿的已有经验水平，我认为本次活动的重点是：幼儿能说出几种常见动物是怎样过冬的
难点是知道动物过冬的几种不同方式
我通过利用直观、生动形象的课件并以故事的形势以及启发性提问，是幼儿在有趣的情境中主动探究，从而形象直观地了解动物是怎样及其不同的过冬方式，使活动的重点得以有效的突破
二、说教具、学具： 1、知识经验准备：幼儿和家长一起收集并记录有关动物怎样过冬的录像、1下载后可任意编辑图书，并丰富相关知识
2、物质准备： 1）、课前引导幼儿画出自己喜爱的一种动物
2）、提前饲养白兔、毛毛虫等动物，随时带领幼儿观察记录小动物生活习性的变化
3）、和幼儿一起布置“动物过冬方式”的背景图
4）、课件《动物怎样过冬》
这些准备活动一是丰富幼儿的已有经验，便与幼儿在和同伴的讨论中大胆、自主、欢乐
