下载后可任意编辑小学中高年级书法教学内容及方法探析小学中高年级书法教学内容及方法探析 黄思魁 在小学书法教学中，中高年级的书法教学内容及教学方法需符合中高年级学生的学习特点、认知特点，从书法鉴赏、书法的笔画书写、书法练习、书法展示等方面展开，让学生在课堂上能够了解书法书写和鉴赏的知识，了解自己在书写上的不足，并能够调整自己的书写问题，从而提升书法写作水平。 一、观作品，学鉴赏 对于书法的学习，首先要从书法鉴赏开始。学生应从对各类书法作品的观赏中，了解书法呈现给观者的气象，欣赏不同书体的书法作品，了解书法作品的结构与布局。通过对这些内容的了解，学生能够对书法学习产生兴趣，在书写时注意鉴赏中所提到的问题，从而为接下来的书法写作奠定坚实的基础。 老师在开始为学生上书法课时，可以先为学生展示几幅书法名家的作品，让学生在观赏的过程中谈一谈自己的感受，并借此时机将书法鉴赏的知识教授给学生。笔者在开始教授学生书法课程时，便为学生展示了古代书法家颜真卿的《颜勤礼碑》、柳公权的《玄秘塔碑》等楷书书法作品，还为学生展示了现代书法家田英章的《满江红》、汪敦银的小楷书法作品。一位学生在课上观赏颜真卿的《颜勤礼碑》时说：“我觉得这个作品字迹非常工整，每个字都像是一个方块，还非常有力度。”还有学生在欣赏柳公权的《玄秘塔碑》时说：“这个字与颜真卿的作品相比，更隽秀一些，字与字之间的间距比较大。”欣赏田英章的《满江红》时，有学生说：“这个书法作品中的汉字棱角更圆了，那些撇、竖、横等笔画的开头和结尾有弧度。”对于汪敦银的小楷，有学生表示：“这个字体看起来更加流畅，不像其他的一看就是一笔一画写出来的。”在学生谈论了自己对于书法作品的感受之后，笔者再为学生讲授相应的书法鉴赏知识：“刚刚大家提到字体的方正、工整，这是楷体书法的一个重要特点。你们观察得也很认真，有些字与字之间的间距也观察到了。在书法鉴赏中，便包括对书写字体结构、字体的写法、画面布局、书写的节奏、笔墨的浓淡等方1下载后可任意编辑面的内容……”这样的教学方式，能让学生在课堂中通过观赏书法作品，学习鉴赏知识。 二、学写法，习知识 在中高年级的书法教学中，老师需要让学生掌握每一笔画的写法，让学生了解运笔的方式，懂得如何运用笔锋。此外，还需要让学生了解汉字的结构，让学生认识不同结构汉字的书写方式，这样学生才能写出美丽的字体。 如在教授学生学习“斜钩...
