下载后可任意编辑小学体育教学中的德育渗透小学体育教学中的德育渗透 【摘 要】在小学体育中对学生进行思想品德的教育是毫无疑问的，学校教育的目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面进展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分，他们是相辅相成、协调进展的。在体育教学中，老师针对学生的不同观点、信念、情感和意志品质，有的放矢地进行思想品德教育，是体育教学责无旁贷的任务。 【关键词】小学体育 教育教学 德育渗透 有效途径 在小学体育教育教学中，进行体育渗透的途径与方法，为同行在体育教学中开展德育渗透理清思路，提供借鉴，只有不断的探寻渗透的方法，才能最大限度地发挥德育渗透的力度，促进学生健康的成长。 一、谈谈小学体育教学中德育渗透的优势所在 小学体育教学中的德育渗透，其特点是寓教育于体育活动中，同其他学科比较具有明显的优势和得天独厚的条件。学生在整个学校生活种都接受体育教育，通过体育教学，保证了学生从幼儿园直到大学，连续的接受思想品德教育。 学生的各种思想意识和言行等一般不是表现在口头上，而是从他们的实际行动中表露出来的。而体育与健康教学不同于其他学科的一个显著特点，主要是通过各种身体练习和活动进行的。老师根据学生反映出来的言行，及时并有针对性地进行德育渗透，既具体又实际，其效果是有些学科所不及的，容易收到事半功倍的效果。 体育学科的教学内容，本身就具有广泛的、较强的思想性和丰富的教育因素，它处处与人的思想道德、意志品质紧密地联系在一起。 在体育教学中既要发挥其德育渗透的优势，还要根据事态形成进展过程适时进行教育。所谓适时就是电动机问题，因此，每位体育老师都应当在课中把握信有利的时机，培育学生的优良品质。在实践中对学生进行德育渗透的时机1下载后可任意编辑是很多的。 二、组织小学体育教学中的德育教育最佳时机 体育课堂常规，是为了保证教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育的重要组成部分。 严格的课堂常规应体现在三个方面，即严格的课堂纪律、严格的考勤制度和严格的考核制度。通过仔细实施使学生接受严格的要求与训练，不断法律规范自己的言行，以保证教学的顺利进行，培育学生听从指挥、遵守纪律、服从组织的良好习惯。 课前备课。仔细备课是上好课的重要前提，课前不做好充分的准备，课上必定是杂乱无章，学生没有兴趣，教学效果必定差。...
