下载后可任意编辑小学年段长述职报告小学年段长述职报告 尊敬的各位领导、老师们： 上午好！ 在做年段述职报告之前，首先感谢学校领导对我们五年段的关照：你们看 ，我们五年段三个班，全是男女搭配，在当今中小学老师男女比例严重失调的条件下，我们年段能保持这样的比例实属不易。感谢领导哦！这不仅对学生来说是好事，有利于培育孩子健全的人格。对我们整个团队来说，好处就更不用说，男女搭配，干活不累嘛！假如再瞧瞧我们五年段的技能科老师：彭 XX、陈 XX、陈 XX、邱 XX、刘 XX、李 XX、黄 XX，全是学校年轻的骨干，不说你们可能没留意，说了你们可不准眼红哦。这可是百花小学五年段孩子的幸福，当然，也是我这个段长的幸福。 在这种天时地利人和的条件下，我这个崭新的段长（没当过，摸着石头过河）相对来说就轻松顺利多了。下面，我从几个方面对我年段工作向在座的各位领导、老师汇报： 一、常规管理 日常管理是学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学生日常管理，促成学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。可喜的是我们年段的三位班主任都是老班主任，经验丰富。具体怎么进行常规理我没细问他们，但从学校大扫除和日常卫生情况的检查中可以看出： 我记得前段时间我们五（3）班的班主任林 XX 老师因媳妇生孩子请机动假，刚好那周 XX 市信息技术大赛在我校进行，因此全校进行大扫除。而大扫除那天，她的配班老师曹 XX 第二节课又有要事，事先约定好的。怎么办？我和林老师电话商量来商量去，决定第一节课打扫卫生由曹 XX 负责，第二节课请任课老师李XX 老师帮忙看，我也尽量关注。第二节课一上课我不放心，赶紧去五（3）班查看，他们班的劳动委员告诉我，他们班级的卫生全搞好了。我进去检查，发现搞得真洁净，他们全是用布蹲在地上抹的，且保护意识很强，不是搞班级卫1下载后可任意编辑生的同学不准进去，以免弄脏，考虑得真周到！这是林 XX 老师平常常规管理、班干部培育努力的成果体现。 还有我们五（1）班的班主任吴 XX 老师，他管理学生最大的亮点是他人在与不在，学生一样自觉。假如你细心的话就会发现，他班的学生早上打扫楼梯时是流水线的，一个学生拿着扫把前面扫，另一个学生紧跟在后面用拖把拖，既完成了值日的任务，又培育了学生自我管理的能力与合作的精神。 我的搭档江 XX 老师则是一位勤劳负责任、亲历亲为、以身作责的班主任...
