下载后可任意编辑小学现代教育技术的自查报告 小学现代教育技术的自查报告在信息技术高速进展、广泛应用的今日，现代教育技术进展十分迅猛，引起了教育的深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响
进展信息技术教育，带动教育现代化，已成为学校全面推动素养教育的一个突破口
应用现代信息技术教育手段，促进教育现代化，提高学生综合素养已成为我校老师的共识
xx 年年 12 月我校顺利通过了市级科普特色学校的验收
近五年来，我校现代教育技术工作在市、区有关部门的关怀支持下，以抓电教设施建设、师资培训和课题讨论为途径，以全面提高教育教学质量为目标，积极探究、不断实践，努力提高现代教育技术工作水平，现将我校开展现代教育技术与实验工作的一些做法报告如下： 一、健全机构，保证实验工作落实到位学校领导十分重视现代教育技术与实验工作
学校每学期的工作计划和工作总结中，都把现代教育技术作为一项重要内容
1、成立现代教育技术实验领导小组
学校根据上级的要求，成立了“钟村小学现代教育技术实验领导小组”，由校长担任组长，主管教学的副校长任副组长，主管实验的开展，教导处具体负责实施
2、成立现代教育技术实验小组
学校成立了以后勤副校长、信息学科全体老师、各学科组组长、骨干老师等共同参加的实验小组
实行层级负责制，明确分工，层层落实
实验小组分成四大功能组： 常规电教组、教学培训组、资源开发组、网络管理组，负责开发、讨论、培训、维护等工作
各学科组根据本学科的特点，制定本学科的实验计划，确定实验目标和实验人员
3、制定实验工作规划
我校根据上级的要求，结合本校实际，制定了《现代教育技术实验学校 XX 年—xx 年三年工作进展规划》、《钟村小学老师现代教育技术水平评价指标》等制度，提出了抢占现代教育技术制高点，建设网络化校园，以信息化带动学校的现代化，把信息化当作学校办学特色来重点建设的
