下载后可任意编辑小学语文作文素材的积累与运用探究小学语文作文素材的积累与运用探究 【摘要】作文教学是小学语文教学中的一个重要环节，小学语文作文训练可以很好地提高学生对语文知识以及汉语语言的应用能力。而且，小学语文作文在小学语文成绩考核中也占据很大的比重，因此在教学中也引起了小学语文老师的格外重视。然而，在小学语文教学实践过程中，小学生在写作过程中存在很大的问题缺陷，很多学生面对一定的作文主题不知道该如何下笔，写出来的文章十分平淡，其主要原因在于学生积累的作文素材远远不够或者不善于应用作文素材。本文将结合小学生在作文过程中出现的这些问题展开讨论。 【关键词】作文素材;生活实际;课外阅读;练笔;教材;巧设情境 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 在小学语文作文实践教学过程中，学生写出来的文章基本上都是流水账的形式，没有深意，千篇一律，甚至直接套用固定的作文模板，这种现象严重阻碍了小学生语文作文教学的进展。本文将结合教材内容谈一谈如何很好地积累语文作文素材并加以运用。 一、从生活出发 作文的出发点都是作者的所见、所闻、所思、所想，而这些都出自于学生在生活方面的见闻体验，因此要想让学生的作文具有活力，更具有生命力，老师应该在教学过程中学会引导学生从实际生活中积累素材。著名大文学家叶圣陶先生曾经提出：生活就是源泉，所写的文章仿佛是溪水，源泉丰富不断，溪水自然会源远流长。因此，在积累相关的作文素材过程中，老师应该学会引导学生从生活当中积累作文素材，从而帮助学生更好地完成作文书写。引导学生学会用心感受生活，将生活与作文内容紧密联系起来，这样才会让小学生能够写出更高质量的文章。在新时代的进展改革过程中，学生不仅需要掌握基本的语文知识，同时也需要顺应时代的进展，体现创新、先进性，因此，老师可以在教学过程中引导学生结合实际生活中方方面面的专题作为作文切入点，从国1下载后可任意编辑家大事、经济政治以及体育文化等多个方面作为作文的切入点。 以我国即将举办 20XX 年冬奥会为例，老师可以让学生发表一下自己对于冬奥会的看法，并且提出一些可以促进冬奥会更好进展的措施方法。尽管小学生所提出的方法看上去可能比较天真幼稚，但是在这一过程中进行了一定的思考，这样一来，有助于学生更好地表达自己内心的真实想法。再比如，我国近些年来大力进展人工智能技术，学生在实际生活中也有所体验，老师可以借此让学生表达一下自己在...
