下载后可任意编辑小学语文教学中审美教育 摘要： 小学语文教学在整个教学过程中是最基础的一门学科，它可以对学生的想象力及语言表达能力进行有效培育
针对目前的新课程改革的不断深化，需要对学生的各方面能力进行全面培育，所以充分找出语文教材中美的元素，同时培育学生的审美及制造美的能力也就成为了目前教学中的核心任务
此外，随着社会的进展，人们在生活中也比较关注审美教育，所以培育学生的审美不仅可以拓展学生的知识面，还有效的培育学生健全的人格
通过这样的方式可以使教学活动和审美活动进行紧密联系，因此，本文就首先阐述了小学语文教学审美教育的必要性，然后提出审美教育在小学语文教学中的策略
关键词： 小学；语文教学；审美教育；渗透 小学是进行审美教育的主要时期，利用小学语文教学课堂是审美教育的主要途径之一
对于小学生的年龄特点及心理特点，对教材内容进行讨论，并在其中找出美的元素，有效使学生积极的参加其中，让学生产生审美体验，并在学习知识的过程中渗透审美教育
引导学生发现词语之美，提高学生的学习能力，进而提升学生的审美情趣，最终使语文教学中的美育有效的推动整体的素养教育
以下就针对在小学语文教学中进行审美教育的思考和体会进行探讨
一、小学语文教学中对学生审美教育的必要性 在我们的现实生活中有很多美好的事物，这需要人们拥有一双漂亮的眼睛 ，同时也需要人们具有制造美的能力，只有这样才能更好的观察世界，制造世界
所以，学生学习时，老师应使用相关的原理来教育学生发现美、观察美及制造美的能力，为了有效促进学生建立对生命的爱，更好的利用健康的生活态度和学习，有效提高学生学习效率和生活质量，我们将教学过程称为审美教育
在小学语文教学过程中，这一阶段对学生的审美能力培育有着促进作用
我们都知道，随着我国教育不断改革，小学教育不仅仅是为了让学生学习知识，还要让学生的德智体美都得到全面进展
小学语文教学中，老师
