下载后可任意编辑小学语文教学中赏识教育应用-赏识教育论文-教育论文小学语文教学中赏识教育应用-赏识教育论文-教育论文 小学语文教学中赏识教育的应用 【摘要】随着教育改革之路的不断深化，小学教学方向有了显著的变化，老师教学理念需要及时更新，改变以往滞后化的教学模式，注重在课堂上突出学生的主体地位，关注学生的身心进展状态，既要传授给学生文化知识，更要注意挖掘学生的闪光之处，促进学生的全面进展
在此教学进展态势下，赏识教育应运而生
因为小学生年纪尚小，正处于被人认可，渴望得到大人关注的阶段，所以语文老师在教学过程中若能准确运用好赏识教育，对于提高学生语文自信心和学习热忱意义重大
因此，将从赏识教育在小学语文教学中的应用意义出发，进一步分析其如何应用
【关键词】赏识教育；小学语文；应用分析 教学艺术的本质在于激励唤醒与鼓舞，人性的本质需求在于获得他人的认可与赞同、爱与理解，而从人的精神生命出发，每个幼小的孩子都是带着满心期待降临到这个世界中的，赏识教育尤为重视挖掘孩子的优势，扬长避开，让孩子能够充分调动自身的主动性，投身于学习中
所以，小学语文教学过程中，老师需充分运用赏识教育，通过对学生的正面鼓舞，让学生真正喜爱上语文课程，并实现语文素养的提升
一、赏识教育在小学语文教学中的应用意义 首先，有助于和谐师生关系的建立
当今时代是一个竞争十分激烈的社会 ，若想在社会中站稳跟脚，就必须要累积一定的人脉，建立良好的人际关系
而在小学语文教学过程中，人际关系则表现为师生间的关系是否和谐，若是师生间缺少互动，老师对学生缺乏了解，学生对老师仅带有恐惧感，师生沟通不够，自然就无法促进语文教学质量的提升
赏识教育的运用则能有效改善师生间的关系，老师能深化学生内部，与学生进行心灵上的沟通，通过对学生真心的欣赏认同，师生的距离感会缩短，学生也更同意将心事说给老师，学习上有问题1下载后可任意编辑也敢
