下载后可任意编辑小学语文教学中赏识教育应用-赏识教育论文-教育论文小学语文教学中赏识教育应用-赏识教育论文-教育论文 小学语文教学中赏识教育的应用 【摘要】随着教育改革之路的不断深化,小学教学方向有了显著的变化,老师教学理念需要及时更新,改变以往滞后化的教学模式,注重在课堂上突出学生的主体地位,关注学生的身心进展状态,既要传授给学生文化知识,更要注意挖掘学生的闪光之处,促进学生的全面进展。在此教学进展态势下,赏识教育应运而生。因为小学生年纪尚小,正处于被人认可,渴望得到大人关注的阶段,所以语文老师在教学过程中若能准确运用好赏识教育,对于提高学生语文自信心和学习热忱意义重大。因此,将从赏识教育在小学语文教学中的应用意义出发,进一步分析其如何应用。 【关键词】赏识教育;小学语文;应用分析 教学艺术的本质在于激励唤醒与鼓舞,人性的本质需求在于获得他人的认可与赞同、爱与理解,而从人的精神生命出发,每个幼小的孩子都是带着满心期待降临到这个世界中的,赏识教育尤为重视挖掘孩子的优势,扬长避开,让孩子能够充分调动自身的主动性,投身于学习中。所以,小学语文教学过程中,老师需充分运用赏识教育,通过对学生的正面鼓舞,让学生真正喜爱上语文课程,并实现语文素养的提升。 一、赏识教育在小学语文教学中的应用意义 首先,有助于和谐师生关系的建立。当今时代是一个竞争十分激烈的社会 ,若想在社会中站稳跟脚,就必须要累积一定的人脉,建立良好的人际关系。而在小学语文教学过程中,人际关系则表现为师生间的关系是否和谐,若是师生间缺少互动,老师对学生缺乏了解,学生对老师仅带有恐惧感,师生沟通不够,自然就无法促进语文教学质量的提升。赏识教育的运用则能有效改善师生间的关系,老师能深化学生内部,与学生进行心灵上的沟通,通过对学生真心的欣赏认同,师生的距离感会缩短,学生也更同意将心事说给老师,学习上有问题1下载后可任意编辑也敢于和老师开口说。其次,有助于学生语文素养的提高。学生修养与学识的高低可通过语文素养显现出来,语文素养的高低间接体现着学生综合素养的高低,对学生日后踏上社会意义重大。老师作为学生的启蒙老师,更要严于律己,发挥引领作用,即赏识教育时,老师以欣赏的目光看待学生,学生在潜移默化中会被影响,不仅会主动投身于学习和扩展阅读量中,开拓自身知识视野,而且在与人攀谈时谈吐水平也会被显现出来。最后,有助于学生自信心的提...