下载后可任意编辑布置语文家庭作业的几个妙招布置语文家庭作业的几个妙招 家庭作业是学生根据老师的要求，在上课以外的时间独立进行的学习活动 。布置家庭作业是很多老师认为有积极意义的事情，学生也同意配合完成。那么，我们怎样来布置语文家庭作业呢？我们可以从以下几个方面入手来解决这个问题。 一、偏难题目，讲解再做 家庭作业应尽量把难度控制在学生能独立思考解决的范围之内，不要布置偏难的，偏深的题目，应基于学生的可接受度的范围。如遇到实在有难度的，可以进行适当讲解之后再让学生完成。比如，布置作文《我的发现》，初看这个题目，学生往往无从入手，老师可以和学生进行讨论，启发学生写生活中的小发现，如春天时大自然的变化，小动物的生长情况，桃花的样子，小狗吃草的秘密，身边的私家车越来越多了，妈妈变美丽了……从各个层面的提醒来拓展学生的思维。这样就一下子打开了学生的思路，学生往往会有自己的见解。这次的家庭作业完成情况也非常理想。学生通过自己的细心观察和仔细思考，写出来的文字都很美。有学生介绍的科普知识连老师都感到惊异，如蚰蜒怕盐的秘密，盐水洗菠萝口感更甜，蚂蚁巢穴的位置……学生用自己独特的视角来观察周围的世界，新奇又有趣。 二、家庭作业，校内完成 家庭作业不一定要把完成地点局限在家里。假如条件允许，可以提前布置作业，有能力、有时间的学生就可以把作业留在学校里完成，这种形式很受学生的欢迎，学生的积极性会更高。一则回家可以有更多的时间自由支配，可以做更多自己喜爱的事情；二则可减轻父母的负担。所以，每当有时间让学生在课堂内把当天的家庭作业写完，他们总是非常乐意。学生有这样的积极主动性支持着，完成作业的效果肯定是比平常要好。 三、作业布置，适量适度 《江苏省学生体质健康促进条例》对学生作业的时间作出规定，小学一、1下载后可任意编辑二年级不得布置书面家庭作业，其他年级学生每天书面家庭作业总计控制在一小时以内。那么，我们就有必要协调好几门功课占有时间的比例，语文、数学、英语这三门课中，语文作业相应比较耗时，所以我们可以把语文作业的量相对压缩一点，精选题目，减少数量就是我们所追求的目标。 四、批改仔细，评语激励 家庭作业仔细批改，能体现老师的重视，会对学生完成作业有一定的效果；反之，家庭作业批改草草了之，学生在心里就会觉得老师本身对这件事情不够重视，因此学生往往也不会把完成作业当成是一件重要的事情，在心理...
