下载后可任意编辑幼儿园保教任务自查报告 幼儿园保教任务自查报告 一年来，我园在各级领导的关怀和支持下，我园仔细贯彻了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规和相关教育政策，坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持“保教结合”、“寓教于乐”的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调进展，为幼儿以后的成长打下良好的基础，圆满地完成保教任务。 一、师德师风方面存在问题： 1、在爱岗敬 我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培育学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是老师职业的基础，爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，间或有敷衍现象。 2、在关爱学生方面 我关怀爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面进展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 3、教书育人方面 我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学 ，提高业务水平；但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是老师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是1下载后可任意编辑老师的职业特点所决定的。 4.在为人师表方面 我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他老师在学生中的威信，也关怀集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。 5 在终身学习方面 我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学 ，提高业务水平；但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。 二、我存在以上问题的主要原因是: 1、现代教育理论、政策法规学习不够深化，放松了依法治教这个准则。 2、爱心没有很好的培育和树立，...
