下载后可任意编辑幼儿教育中如何培育幼儿合作意识与合作能力幼儿教育中如何培育幼儿合作意识与合作能力 摘 要：随着素养教育的深化进展，培育学生的合作意识与合作能力已经成为广阔教育者重点讨论的课题之一。幼儿时期是培育幼儿合作意识的与合作能力的重要阶段，这就要求广阔幼儿老师要实行行之有效的教学策略，注重对幼儿合作意识的激发，通过多样化的教育手段不断提高幼儿的合作能力，从而为幼儿未来的健康进展打下良好的基础。那么，如何在幼儿教育中培育幼儿的合作意识的与合作能力呢？这是本文重点讨论的内容。 关键词：幼儿教育 幼儿 合作意识 合作能力 培育方法 引言 在社会竞争日益激烈的当下，仅凭一己之力是无法获得长远进展的，这就要求人们必须要具备良好的合作意识与合作能力，以便集中集体的力量和智慧，从而获得进展的机会和可能。幼儿阶段是培育幼儿合作意识与合作能力的关键时期，广阔老师要抓住这一机遇，注重培育幼儿的合作意识和合作能力，为幼儿提供各种合作机会，给予幼儿正确的指导和引导，以此丰富幼儿的学习体验，加强幼儿的合作能力，进一步提高幼儿的综合素养。 一、注重对幼儿良好性格的培育 1.培育幼儿热情大方、与人为善的品行 目前，许多幼儿都是独生子女，他们作为父母的“掌上明珠”，受到了父母与家人无微不至的关怀和照顾，一方面，可以促使他们在充满爱的环境中健康成长;另一方面很容易使他们养成自私的性格。鉴于此，广阔幼儿老师要实行行之有效的教学手段，注重培育幼儿与人为善的品行，在实际幼儿教育的过程中，老师要引导幼儿学会分享，懂得礼让他人，让幼儿共同分享玩具和食物，年龄大一点的幼儿要照顾年龄小的幼儿，从而引导幼儿形成正确的人生观念。 2.培育孩子勇敢坚强、互助互利的性格 为了强化幼儿的合作意识和与合作能力，老师还应该要培育幼儿勇敢坚强 、互助互利的性格。这是因为只有不断增强幼儿的勇气，才能提高幼儿参加集体1下载后可任意编辑活动的积极性，从而为激发幼儿的合作意识制造良好的条件。[1]例如在户外活动中“攀爬”，一些胆小内向的孩子看到高高的木梯会不敢尝试，这时就需要老师要用激励的语言帮助他们迈出勇敢的第一步，老师要与幼儿一起进行尝试，以此消除幼儿紧张的心理。通过这种教学方式，能够调动幼儿参加集体活动的积极性，这对培育孩子的合作意识和能力是非常有益的。 二、传授幼儿多样化的合作方法 由于孩子的个体差异，有的孩子表现出任性、霸道的...
