下载后可任意编辑幼儿道德教育的重要价值及其措施幼儿道德教育的重要价值及其措施 摘 要：从新时期幼教事业的进展经验来看，幼儿园应把幼儿德育放在首要位置，通过创设立体化的德育环境以及整合多种教育资源，共同促进幼儿道德情感教育的进展与科学认知活动观念的形成。从幼儿阶段起就应培育他们良好的思想道德品质，通过良好环境对幼儿进行潜移默化的道德教育，通过整合多种教育资源，创设立体化的德育网络氛围，构建德育合力的成长环境。 关键词：幼儿教育；道德教育；幼儿园教育 幼儿园应重视创设和谐愉快的德育环境，把丰富的学习内容与师生间的情感互动密切联系，实时鼓舞幼儿积极融入德育环境的构建中，共同创设精神文化与思想品德修养结合的活动场所，注重将道德教育渗透到各领域活动中，让品德教育贯穿于幼儿园教育教学过程。 一、在和谐环境中陶冶幼儿道德情操 在幼儿园进行多种活动，不仅要创设宽松和谐的精神环境，还应创设丰富多彩的物质环境。为了让幼儿能够在愉快和谐的环境中健康成长，幼儿园必须考虑物质环境的影响与精神文化的熏陶作用。有人说，老师就是幼儿的一盏灯，在成长的道路上为幼儿一路引航，所以，老师要为人师表，为幼儿树立良好的榜样。 幼儿老师要多参加一些公益事业，比如带头为困境中的社会人员捐款捐物 ，并鼓舞幼儿参加。在这个过程中，老师应该积极带头，不管捐献财力物力多少，关键的是激发幼儿的爱心，培育他们积极向上的一种生活态度，让他们从小懂得每个人的爱心都会得到回报，自己应是个对社会有用的人，并能把自己的爱心传递给身边的人。我们的社会是一个大家庭，人人需要帮助，也需要被帮助，这样才能让这个社会变成一个和谐温暖的大家庭。事无大小，只要尽心去做，老师就应该及时表扬幼儿，肯定他们的积极表现。 在幼儿园活动场所，将各种品德行为法律规范标语和图画进行精心布置，将德育文化很好地融入其中。例如，教育幼儿爱护公共设施，将平常的废物及1下载后可任意编辑时放入垃圾箱，与同伴互助互爱，和谐友好相处，关怀自然角里的小动物等。借助实物或形象化的标志使幼儿的道德教育趣味化和可操作化，从而实时调整幼儿的行为习惯，使他们遵从道德法律规范标准，养成良好的道德品质与行为习惯。 二、把幼儿德育渗透到游戏与学习中 首先，应注重将各领域活动与道德教育有机结合，让品德教育贯穿于整个教育教学过程中。与此同时，幼儿园还应开展多项品德教育系列活动，创设一切有利于幼儿...
