汉语拼音aieiui

学习必备欢迎下载课题ai ei ui课型新授课教材简析六七岁的儿童特别活泼好动，自控力差，注意力难以持久，面对抽象而枯燥的汉语拼音，常会由于缺乏感性的实践而出现厌学、怕学的心理。《语文课程标准》 指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。教科书对于本课呈现的方式也凸显了 “情境图——学韵母——游戏卡——学儿歌”的特点。教学目的1.正确认读复韵母 ai、ei、ui 和它们的四声，读准音，认清形。2.正确拼读声母和 ai、ei、ui 组成的音节。了解复韵母的标调规则。能在四线格中正确书写音节词“pai dui”。3.借助拼音，正确认读“妹妹” 、“奶奶” 2 个词语。正确朗读儿歌。4.认识“妹、奶、白、皮”四个生字。教学重点难点1.正确认读复韵母 ai、ei、ui。2.了解复韵母的标调规则。3.正确拼读声母和 ai、ei、ui 组成的音节。教具运用1. 关于本课的多媒体课件。2. 音节词语卡片。3. 正面画有各种各样的蘑菇图片， 反面有 ai 、ei 、ui 组成的音节卡片。课前预习要求汉语拼音四线格本。学习必备欢迎下载第 1 课时教学内容ai ei ui教学重点1.正确认读复韵母 ai、ei、ui。2.了解复韵母的标调规则。3.正确拼读声母和 ai、ei、ui 组成的音节。教 学 过 程教学环节与主要内容学习过程设计师、生需要关注的要点课后札记一、游戏导入，复习旧知。二、合作交流， 学习韵母。1. 师生谈话：同学们，今天老师要带大家参观一个神秘而有趣的地方——汉语拼音果园。 ( 出示课件：秋天果园、苹果树情境图 ) 秋天到了，看果园里的果子成熟了，你们想得到这些丰收的果实吗？ ( 生：想。)告诉你们，这些苹果的后面藏着许多拼音宝宝，如果谁能准确地读出来，这个大苹果就属于谁。2. 教师引学：学生摘苹果读拼音。 ( 拼音内容为声母和单韵母 ) 3. 教师引学：我们给苹果分类读拼音，这些苹果可以分两类，那应该怎么分呢？先和同桌研究一下，然后说给大家听。( 学生研究后按声母和单韵母分成两类。 ) 出示情境图，引出 ai 、ei 、ui 三个复韵母。良好的开端是成功的一半。通过游戏创设情境，把学生带入一个有声有色的拼音果园学习，激发学生学习汉语拼音的兴趣。把复习旧知寓于游戏活动之中，既激发了学生的兴趣，又培养了学生的合作意识，同时也渗透了“分类认识事物”“归类识字”的思想。学习必备欢迎下载导言：在这个美好的季节里，几个小弟弟和小妹妹围坐在...