专业整理长沙县高桥镇直荀学校（高桥中心小学乡村少年宫建设规划一、高桥镇乡村少年宫基本情况介绍、基本情况：高桥镇直荀学校（高桥镇中心小学）位于高桥镇锦绣社区，现有学生人，共个教学班，教师共计人
按照突出农村未成年人活动阵地，促进城乡教育均衡发展，推进素质教育的总体要求，解决乡村留守儿童周末有去处的问题，高桥镇乡村少年宫创建时间为年，少年宫占地面积为多平方米，学校乡村少年宫立足学校和地方实际，上期开有个班，分别为舞蹈、美术、乒乓球、电子阅览、科技、棋艺等
全校参与少年宫的学生达到多人
、活动开展情况：我校少年宫活动项目的设置，按照“学生需什么、教师会什么、地方有什么”的原则，充分考虑学校现有的基础设施条件、师资队伍、学生兴趣爱好、地方文化特色、学校周边资源等，注重符合实际、简便易行、参与面广、普及性强的实用型原则
学校乡村少年宫作为建设社会主义新农村的重要载体、乡村文化传播中心和知识信息中心，通过丰富多彩的宣传教育活动、亲子活动、学生实践体验活动等形式，吸引广大学生及家长参与，以点带面，促进乡风文明，社会文明
现在开设的主要课程有：书法、棋艺、阅读、舞蹈低年级组和高年级组、乒乓球、篮球、田径等组别
、主要成果专业整理从开宫到现在，我校学生通过少年宫培训参与县级或市级等比赛每年都有多人次获奖，年月，我宫电子阅览组的同学参加县级课外读书知识竞赛获得团体一等奖，年月，汪晨曦同学获得县一等奖
年参加绘画、书法比赛中也多人次获奖；音乐、舞蹈组的学员无论在县级比赛还是学校的文艺汇演中都表现突出获得评委及家长的高度认可和赞同
二、我校乡村少年宫现状、师资建设及培训：（）、乡村学校的教师结构及半数年龄偏大、加上教师的流动性强等原因，造成专业教师数量少，教师技艺不高、特长不突出等因素，制约着少年宫的师资队伍
（）、对少部分年轻好学的教师，学校通过走出去学习培训，学校负担元的学习费用，把学到的专业
