下载后可任意编辑开展课题讨论的几点措施开展课题讨论的几点措施 课题讨论是一项科学性很强的工作，是“教科研育师、教科研兴园”的必由之路。在课题讨论过程中，如何准确表述讨论问题和分解讨论问题、安排讨论计划及人员分工、课题讨论的组织和协调等是保证课题讨论工作顺利开展的根本环节。下面以本园的课题《幼儿园美术欣赏与信息技术整合的讨论》为例，将如何把课题讨论目标落实到实处，顺利开展课题讨论的措施与大家分享。 一、建立保障机制，营造科研氛围 1.人员保障。我园对于课题讨论十分重视，课题组成员由园长、教科主任、年级组长、骨干老师等组成，年龄结构合理，既有朝气蓬勃、冲劲十足的年轻老师，又有经验丰富、沉着老练的老老师，他们都承担或参加市级以上规划课题的讨论经历，具有良好的科研意识，讨论能力强，讨论成果丰硕。同时这些老师具备良好的师德师风，强烈的敬业精神和奉献精神，在她们的通力合作下，定能完成讨论任务，达到预期的效果。 2.制度保障。课题组加强课题讨论的过程管理和指导，制定科学、合理的理论学习制度、岗位责任制度，明确课题组成员的分工。将课题讨论纳入学校总体规划和老师的教科研考核之中，积极投入课题讨论的老师优先享受外出参观、学习、沟通的权利，对在课题讨论中有科研成果的老师予以奖励。 3.经费保障。本课题讨论与我园的校园文化建设相融合，我园投入大量的必要的讨论资金用于聘请专家现场指导、讨论活动的正常开展、各种现代设施设备的添置、成果推广等。同时提供充裕的讨论时间，保证课题讨论的顺利开展和深化实施，从而确保讨论活动的正常化、常常化、制度化和法律规范化。 二、重视实践讨论，丰富讨论过程 1.课题讨论细致化。我们将课题进行细化展开，由教研组长负责二级子课题的讨论，分别是《幼儿园美术欣赏与信息技术整合模式与策略的讨论》、《信息技术环境下幼儿园美术欣赏资源开发利用的讨论》和《信息技术环境下幼儿园美术欣赏与其他学科有效整合的讨论》。各班老师进行三级子课题的讨1下载后可任意编辑论，分别从人物画欣赏、动物画欣赏、抽象画欣赏、建筑画欣赏、扇面画欣赏、装饰画欣赏、剪纸欣赏、陶艺欣赏、吊饰欣赏等与信息技术结合，针对美术的各个方面展开欣赏讨论，每位老师讨论的方向都不一样，各有针对性，避开重复现象。 2.理论学习针对性。在课题讨论过程中，我们充分重视老师教学思想、教学观念的更新，组织老师培训、学习，通过“走出去，请进来”的形...
