下载后可任意编辑强化书法艺术教育提升学生审美素养刍论强化书法艺术教育提升学生审美素养刍论 邢鋆强 摘 要：书法教育是对学生实施美育的重要课程，不仅能够培育学生的书法技能，而且可以使学生形成良好的人文修养，促进学生身心健康进展。老师在书法教学中应帮助学生理清汉字进展的历史源流和进展脉络，使学生认识不同的书体结构和审美特征，并通过临摹修炼学生身心，使学生积累文化素养，提升审美品位。 关键词：书法艺术教育;审美品位;文化素养;美育 中图分类号：G623.75 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（20XX）15-0123-02 书法是中国传统文化艺术中一朵靓丽的奇葩，有着博大精深的文化内涵和深厚久远的文化魅力，蕴含着中华民族世世代代自强不息的制造精神。书法教育作为美育的实施途径之一，有助于培育学生良好的品德修养和行为习惯，激发学生的制造潜能，对提升学生的审美品位和文化素养具有重要的现实意义。但是，以往的书法教学只侧重笔画结构的准确无误、运笔动作的清楚可感，忽视了对书法艺术审美趋向的把握，背离了书法教学的初衷。通过书法教育实现学生对审美理想的不懈追求，积累丰厚的文化素养是审美教育的必定趋势。本文从以下几方面对如何强化书法艺术教育提升学生审美素养进行论述。 一、从汉字进展的历史源流中感知书法的时代造型特征，提高审美品位 汉字从原始象形的“表意”一直延续至今，每一种字体都饱含着丰富的艺术特色，也兼具了审美的功能，衍生出了独具魅力的书法艺术形式。它们的形成和进展与人们的审美意识、审美心理倾向和社会艺术实践是分不开的，体现着不同时代的文化特征，成为中华民族精神文化的符号。书法兼具美的诸多因素，学习书法应先用宏观眼光来理清汉字进展的历史源流和进展脉络，认识不同的书体结构和审美特征。甲骨文契刻在龟甲兽骨上，其风格或率真天成、或劲峭险绝，开启了书法艺术的源头;金文《散氏盘》结构方正匀称、古朴苍劲，1下载后可任意编辑《大盂鼎》奇崛刚正、严整法律规范;小篆笔画均匀一致、线条圆润流畅、结构严谨对称，极具装饰性;隶书《曹全碑》秀丽隽永、形体扁方、用笔圆转，皇象的《急就章》结体略扁、独立内敛、古朴温厚;张旭的狂草《古诗四帖》连绵回绕、飞动飘逸、气概磅礴，极富表现力和韵律感;魏楷《黄庭经》《乐毅论》结构趋于扁形，用笔活泼自然、天真烂漫;唐楷《九成宫礼泉铭》结构端庄严谨、笔法完备;行书《兰亭序》字型美观、笔势连贯、由折变圆、书写流...
